(3)为了进一步验证与NaOH溶液已经发生反应，生成了新物质，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。

    实验步骤

    实验现象

    解释与结论

 (2)学习小组同学经过分析讨论，认为C中试管内液面上升的原因可能有两种：一种是。溶于水；你认为另一种是_____________________________________;

 (1)你认为上图中能达到设计要求的实验装置是(填序号)_______________，设计意图是：___________________________；

16．(6分)化学反应往往伴随着一些现象的发生。但与NaOH溶液的反应没有明显现象。为了通过一些明显的实验现象，说明，与NaOH溶液发生了反应，某研究性学习小组的同学，设计了如下图所示3个实验装置，请你分析他们的设计意图，回答下列问题：

(1)实验室制取氨气的发生装置，可选用__________（填装置序号）；

(2)收集氨气，应采用的装置为____________(填装置编号)；

(3)室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用____________吸收。

15．(3分)通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气        小，极易溶于水，形成的溶液是氨水(氨水显碱性)。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。请回答

14．(3分)实验老师请化学兴趣小组的同学帮助他将失去标签的盐酸、氢氧化钠和         硝酸钾三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，他们用试管各取三种溶液少许，编号为A、B、C，分别滴加酚酞试液，观察到A溶液变红色，B、C两溶液无变化；另用两支试管再各取B、C少许，分别滴加碳酸钠溶液。观察到溶液有气泡产生，B溶液无变化。根据上述实验现象，请你推测：   

 (1)A溶液中溶质的化学式为______________．B溶液中溶质的化学式为_________

 (2)C溶液滴加碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式为____________________。

 (1)20°C时，____________(填“A”或 “B”)试管中的溶液一定是饱和溶液；

 (2)右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是_________(填“a”或“b”)，要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是____________________。

13．(3分)20°C时，分别向盛有10g水的的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如右图l所示的现象。

12．(2分)对公共场所用过氧乙酸溶液进行消毒是预防非典型肺炎的措施之一。已知过乙(X)是一元酸，有较强的腐蚀性，并易按下式分解：， 则其化学式是_______________，保存和配制过氧乙酸不宜使用______________(填“铁”或“玻璃”或“塑料”或“陶瓷”)材料制成的容器。