4、为延长学校铁制大门的使用寿命，我建议采用的防锈蚀措施是  

A．喷涂油漆   B．隔绝空气   C．常用水洗   D．常用酸洗

3、某固体在试管中加热后，试管底部没有固体残余物，有关该变化的说法正确的是

A．一定是化学变化                    

B．一定是物理变化

C．可能是物理变化，也可能是化学变化  

D．既是物理变化，又是化学变化

2、你知道它们谁是混合物。

(1)该反应是中和反应，需要用酚酞作指示剂，原因是___________________________。

(2)记录反应中耗用盐酸溶液的体积是64mL；转换为溶液的质量是73g，求该盐酸的溶质质量分数。

26．(10分)用含溶质为4.0g的NaOH溶液与盐酸溶液反应，测定盐酸的质量分数。反应过程如下图：

25．(10分))某工厂采购到一批钢材，质检员为检验其含碳量，需要刚抽样对比的方法进行化验。他先称取含碳量为0.5％的标准钢样1.50g，让其在足量的氧气中充分燃烧，最终收集到通常状况下的二氧化碳13.8mL。再称取待测钢样1.50g，用同样的方法在相同条件下．收集到二氧化碳16.6mL，求待测钢样的含碳量(计算结果精确到0.1％)。(已知通常状况下，二氧化碳的密度为1.999／L)

(3)．请你和全班同学一起分析以下问题。   

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是_____________________________________________。

②锌和硫酸铜溶液发中反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是___________________________________________。

③通过以下分析，揭示出化学反应的微观本质是______________________________。

五、计算题(本题包括2小题，每题10分，任选一题，共10分)

24、(9分)．实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。

(1)他们探究的问题是_________________(填Ⅰ或Ⅱ)

    Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?

    Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗?

(2)人家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是_____________。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。

实验操作

实验现象

实验结论

方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入_______________

小亮的观

点正确

方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入________________

(1)实验开始通一会儿的目的是__________________________；

(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：________________________。