42、为减少煤燃烧带来的大气污染，提高煤的燃烧效率，一些城市使用焦炉煤气（焦炉煤气是脱硫煤隔绝空气强热的部分产物）作为洁净的生活燃料，其成分是初中课本中常见的气体。现通过图16实验流程对焦炉煤气的成分进行局部探究。

（4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与中混有的水蒸气有关，若要检验干燥的能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是                 。

（3）为了除去中可能混有的，F中可盛放过量           溶液。

（2）已知不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是             。

（1）C处应从A、B两种装置中选择      作发生装置。检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用            检验。

为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的来与反应制取，设计如图15所示的实验装置

神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（）作为氧气再生剂。超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：。

41、（5分）

（1）汽车中安全气囊在汽车发生一定强度碰撞时，利用气囊内叠氮化钠（）迅速分解生成固态钠和氮气而充满气囊减小危害，写出叠氮化钠分解的化学方程式       。

（2）写出一个有红色单质生成的置换反应                            。