40．（3分）某同学在实验室找到一瓶久置的盐酸，标签上标示的溶质质量分数为36％。为测定其实际的溶质质量分数，该同学利用pH测定仪进行了实验：在烧杯中加入40g溶质质量分数为20％的氢氧化钠溶液，逐滴加入该盐酸，pH测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系（如下图所示）。

（1）计算该盐酸实际的溶质质量分数。

（2）分析你计算的结果与标签标示的溶质质量分数不一致的可能原因。

39．（3分）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸9.8t（H₂SO₄的质量分数为10％）与足量的废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁多少吨？

（1）“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是_______________。

（2）“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成，请用化学方程式列举一例______________________________________________________________。

（3）请你再设计一个化学“魔术”，该“魔术”的名称是___________________。

你要怎么演这个“魔术”

观众会看到什么

解释“魔术”中的道理

（4）老师观看了同学们的化学“魔术”后，提出了一个问题：假如小刚和小华所用的试剂中A和C、B和D分别属于同类物质的溶液，则把小刚和小华变完“魔术”后的甲烧杯中的澄清溶液全部注入乙烧杯中，又会出现什么样的现象呢？请你预测可能出现的现象并推测甲、乙烧杯中的成分。

混合前甲烧杯中的成分

混合前乙烧杯中的成分

混合后可能出现的现象

I

II

（1）用A装置检验CO₂，试剂X为__________________；可观察到的现象是____________________________；反应的化学方程式___________________________。若用该装置吸收CO₂时，试剂X最好选用_________。

（2）如图B所示，挤压胶头滴管，将NaOH溶液挤入瓶中振荡，可看到气球逐渐鼓起，其原因是_____________________________________________。

（3）某同学认为上述实验还不能证明CO₂和NaOH发生了化学反应，请你设计补充实验，证明CO₂和NaOH确实发生了化学反应。

实验操作

实验现象

实验结论

37．（6分）某化学实验小组在进行有关CO₂的实验时用到了下列装置。

（2）实验室还可用下图的装置制取氧气。该反应的化学方程式是________________________________；此装置中锥形瓶可用上图所给仪器中的_________替代（填序号）。该装置还可用于制取的气体是__________________。

（3）若用下图的装置经过较长时间仍没有收集满一瓶气体，请分析可能的原因：__________________（写一条即可）。

36．（6分）（1）要组装出实验室用高锰酸钾受热分解制氧气的发生装置，应选择下列仪器中的_____________（填序号）。反应的化学方程式是__________________。

（1）B是__________，C是____________。

C物质在实际生活中的一种用途是____________________________________________。

（2）写出化学反应①和②的化学方程式；

①_______________________________________________________；

②_______________________________________________________。