19.
18.氧化铁(Fe2O3)中铁元素与氧元素的质量比为 。
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成,你认为她的以下做法中不合适的是 ( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
蜡烛成分中一定含有 元素,还可能含有 元素。
(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体。气体成分可能会是什么呢?
【猜想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。
【现象与结论】如果观察到导管口处能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到 现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到 现象,则婷婷的猜想正确。
17.某化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在 水面上。结论:蜡烛的密度比水 。
(2)芳芳点燃蜡烛观察到蜡烛的火焰分为 、 、 三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛的火焰 层温度最高。
(1)指出装置中标号仪器的名称:① ,② 。无论选用A还是B作为气体发生装置,实验前都应检查装置的 。
(2)如果用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,可选择 (填序号)作发生装置和收集装置,反应的化学方程式为 。
(3)若用加热KMnO4来制备并收集一瓶氧气,可选择 (填序号),反应的化学方程式为 。
16.请根据下列装置图回答问题:
(1)小明用托盘天平称量药品时,右盘上的砝码为
(2)丽丽量取10mL水,俯视凹液面最低处,这样量取水的体积 10mL。
15.若做实验时,没有严格遵守操作要求,会造成一些误差,请用“<”或“>”号填空。在一次分组实验中,一些同学的操作如下:
14.人类的日常生活和工农业生产都离不开水。请回答下列与水有关的问题:
(1)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中有些硬水可用 的方法降低它的硬度。
(2)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 。
(1)该化学反应前后的各物质中都含有 元素。
(2)该化学反应前后的各物质中有毒的物质是 ,能造成“温室效应”的物质是 。
(3)该化学反应的化学方程式是: ,
这一反应体现出CO具有的化学性质是: 。
(4)从这一微观示意图可以看出反应前后 (填“元素”或“原子”或“分子”)的种类和个数都不发生变化。
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