（1）请用合理的表达方式写出图中存在的“氧循环”任一个。

                                     。

（2）写出光合作用的化学方程式：

                                     。

（3）氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：①Cl+O₃→ClO+O₂；②ClO+O→Cl+O₂，则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当         。（填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）

（4）大气中CO₂含量的增加会加剧温室效应，有一种将CO₂转化的实验流程如下：

30．（6分）下图是自然界中的氧循环图，请据此回答下列问题。

（1）6.4g草酸钙A完全分解为碳酸钙B和CO时，生成的CO的质量是        g。

（2）当温度从500℃升至840℃时，为什么碳酸钙的质量保持不变：

                                                                             。

（3）试据图计算并推断C的合理化学式。

六、（本题包括2小题，你只需选做其中一个小题，若两小题全做则以30题计分，共6分）

    29．（5分）将水中的钙离子转化为草酸钙（CaC₂O₄）后进行反应与计算是测定水硬度的一种方法。下图是6.4g草酸钙固体在受热分解过程中所得固体产物的质量随温度变化的曲线，图中A、B、C分别代表三种固体。试利用图中信息结合所学的知识，回答下列问题：

28．（5分）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水。

（1）感官性指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异嗅异味；③不得含有肉眼可见物；④水应澄清透明。净化水时，前两个指标可以利用          的吸附作用（填物质名称）而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过    

（填操作名称）而达到。

（2）化学指标中含有液体的pH和硬度两项。

①测定溶液pH的方法是：                                                  

                                                                              。

②日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：                   

                                                                              。

（3）病理学指标中对铬、铅等重金属离子的含量有严格的限制。这是因为：

                                                                              。

装置a中盛放的试剂是                       。

Ⅱ.小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：

猜测①：                                                              ；

猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。

针对以上猜测，小于设计了以下实验：

实验步骤

实验现象

实验1

                                。

                                。

实验2

取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水。

试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊。

实验结论：猜想①、②都正确             

Ⅲ.实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各1种进行鉴别。

（1）物理方法：                                                          ；

（2）化学方法：                                                          。

五、（本题包括2小题，共10分）

27．（6分）安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO₃）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。

Ⅰ.小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO₂。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行验证。

（1）写出仪器A和B的名称：

A：                  ；B：                  。

（2）当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是             （填序号）。

①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

②锌与稀硫酸反应制取氢气

小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是                                                        ；

实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为                        。

（3）当打开K₂、关闭K₁时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是                                ，可以观察到的现象是

                              （C为干燥管，用于防止液体倒吸）。

26．（8分）某研究性学习小组设计的实验装置（如下图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。