0  89683  89691  89697  89701  89707  89709  89713  89719  89721  89727  89733  89737  89739  89743  89749  89751  89757  89761  89763  89767  89769  89773  89775  89777  89778  89779  89781  89782  89783  89785  89787  89791  89793  89797  89799  89803  89809  89811  89817  89821  89823  89827  89833  89839  89841  89847  89851  89853  89859  89863  89869  89877  447090 

2.生活中许多变化都能产生热量,下列放热现象主要由物理变化引起的是

A.天然气燃烧放热                   B.白炽灯泡通电放热

C.生石灰与水混合放热            D.苹果腐烂发热

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1.某家庭厨房里有下列物质,其中属于纯净物的是

A.食用醋         B.天然气                 C.碘盐                D.冰

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30.(8分)汽车、电动车一般要使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28的稀硫酸,若用质量分数为98%的浓硫酸100g配制该稀硫酸时,配得稀硫酸的质量是多少克?需要蒸馏水多少克?

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29.(2分)每天补充适量的维生素C,有利用提高人体免疫力。某维生素C泡腾片,每片含1g维生素C。将2片该泡腾片投入适量的水中完全溶解,最终得到250g溶液。此溶液中维生素C的质量分数是                   (写最后结果)。

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1911年,英国科学家卢瑟福进行了下面的实验。他们用一束带正电的、质量比电子大得多的高速粒子轰击金箔时,发现:①大多数粒子能穿过金箔且不改变原来的运动方向;  ②一小部分粒子改变原来的运动方向;③极少数粒子被反弹了回来。据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成的。……

根据以上材料,请回答下列问题:

(1)道尔顿提出了原子论,汤姆生发现了原子中的电子,这在当时是件很了不起的事,但由于受到那时科学技术水平的限制,他们的理论中存在一些缺陷甚至错误,按照你学的原子结构的理论,你认为道尔顿的原子论存在的错误或缺陷是                                                                                       

(2)请你根据对原子结构的认识,分析出现上述卢瑟福实验现象的原因:

现象①:                                                              

现象②:                                                              

现象③:                                                              

(3)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?                             

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28.(8分)人们为了揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。

1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论.他认为物质是由原子直接构成的:原子是一个实心球体,不可再分割;同一类原子性质相同;不同的原子以简单的整数比相结合。

1897年,英国科学家汤姆生发现原子中存在电子。1904年汤姆生提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中。电子的发现使人们认识到原子是由微小的粒子构成的。

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27.(11分)某化学兴趣小组在学习溶液这一部分时,对“物质溶解时溶液的温度的变化”进行如下探究学习:

【提出问题】化学反应过程中伴随着能量变化,那么物质的溶解是否也伴随着能量的变化呢?

【设计并进行实验】

实验一:取一个小烧杯,放在一块刨光的木板上,木板上加一些水。然后在烧杯中注入100mL水,再加入30g氯化铵块状固体,使氯化铵迅速溶解于水里,发现烧杯与木板之间的水结成了冰,拿起烧杯时,可以看到,和烧杯冻结在一起的木板也同时被提了起来。

实验二:取一个小烧杯,用熔化的蜡烛粘结在一块小木板上,当粘结好后,在烧杯中加入100mL水,再慢慢地注入40mL浓硫酸,并且边注入边用玻璃棒搅动,发现烧杯底下的蜡被熔化,拿起烧杯时,木板就掉下来了。

【实验结论】

(1)“实验一”的现象说明了                                      

(2)“实验二”的现象说明了                                      

(3)结合上述“两个实验”的现象,你能得出什么结论?                                    

【交流反思】

(1)“实验一”中为了加快氯化铵迅速溶解,你可以采用的方法是:

                                              ;②                                                

(2)有没有物质溶解在水中,溶液的温度不变呢?若有,请你举出一例:                   ,并设计一个实验证明。                                                                                              

【实践应用】

(1)请你解释为什么葡萄糖粉放在嘴里,在甜丝丝的同时,还有一种清凉的感觉?    

(2)市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料温度就会降低(俗称“摇摇冰”),则固体物质是(填字母序号)             

A.氢氧化钠               B.硝酸铵                   C.食盐                      D.蔗糖

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26.(8分)无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有良好的发展前景。某课外实验小组要配制200g质量分数为5%的硝酸钾溶液用于配制营养液。

(1)需要硝酸钾         g,需要水            mL。

(2)配制硝酸钾溶液一般要经过                                             等步骤;

现有下列仪器:①托盘天平②胶头滴管③烧杯④量筒⑤漏斗⑥玻璃棒⑦酒精灯,其中用于配制此硝酸钾溶液的是(填序号)             

(3)若在量取水时仰视凹液面最低处,其它操作正确,则配制得溶液中溶质的质量分数(“=”或“?”或“?”               5%。

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25.(3分)某些物质溶于水后,形成的水溶液与水相比,某些性质会改变的。这一现象常为人们在日常生活、生产中利用,例如寒冷的冬天,一场大雪过后,公路上积雪覆盖,为防止下坡时路滑。可向积雪上洒些少量           ;防止冬天汽车的水箱中水结冰,常在水箱中加入少量           等物质;做水的电解实验时,在水中常加入一些稀硫酸,增强水的           性。

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(1)                                                            

(2)                                                            

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