①通过探究发现：铁生锈是铁与     和      共同存在时发生化学反应的过程。

②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是                           。

（3）某同学配制50g质量分数为10％的氯化钠溶液，其步骤如下：①计算：氯化钠的质量为        ，水的质量为          ；②称量；③溶解；④装瓶并贴标签。请在装有所配制溶液的试剂瓶（见下图）标签上标明相应信息。

26．（7分）2007年3月22日是第十五个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”。请回答下列有关问题：

（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是（    ）

  A．搅拌    B．吸附    C．静置     D．过滤

（2）某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如下图。经过一周观察：试管A 和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。

（1）写出A、F和G的化学式：A          F           G             

（2）写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式：                        

（3）写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式：                    

五、（本题包括2小题，共15分）

25．（5分）学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化。以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质，其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属。农业上常用F改良酸性土壤。常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G。

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：

甲                              乙                              

化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，        

      （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是       （填字母代号）。用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先          ，然后               ， 以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。

（4）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是        （填字母代号）。收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因     

                                                                     。

（1）写出指定仪器的名称：①             ②                   

（2）下面四种途径都可以得到氧气：

24．（9分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（4）探究钾元素（原子序数为19）单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为KOH和 H₂；乙同学猜想生成物为KOH和O₂，你认为         同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因                                                。

（1）第三周期11一18号元素原子最外层电子数变化的趋势是                  。

（2）图中He与Ne、Ar原子最外层电子数不一样，但都处在每周期的结尾处，从原子结构上分析其原因                         。

 （3）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系。在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。

23．（7分）图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具。1一18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如下图。试回答：