163.7g

请你认真分析数据，回答：

(1)哪位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；

(2)计算样品中铁的质量分数；

158.7g

208.7g

16．某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反，应，实验数据如下表：

编号

甲

乙

丙

(烧杯+稀硫酸)的质量

200g

150g

150g

加入的铁样品的质量

9g

9g

14g

充分反应后(烧杯+剩余物)的质量

(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是____________。

15．(5分)今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂：分别是液体和固体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究。

  (1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下：

猜想(只填一种)

验证步骤

现象及结论

此气体可能是________

产生此气体的化学方程式可能是__________________．

②我想制取该气体，采用的发生装置可选用如图所示的_______(填序号)收集装置是__________。

分析实验

请帮小明将未完成的实验报告填写完整。

实验步骤

设计意图

实验现象

实验结论

(1)

研究燃烧与物质的关系。

可燃物才能燃烧。

(2)

研究燃烧与温度的关系。

没蘸水的小棉团燃  烧，蘸水的小棉团不  燃烧。

(3)

玻璃杯内蜡烛熄灭了，玻璃杯外蜡烛仍燃烧。

    得出结论

    燃烧需要三个条件：____________________________________________。

14．(4分)日常生活中，燃烧现象屡见不鲜，小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件；设计并进行实验。

  (1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。

  (2)用镊子分别夹取一个蘸有水，一个没有蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻。

  (3)分别点燃两支小蜡烛。将其中一支蜡烛用破璃杯置住。

  (1)如果A中放入少量MnO₂，C中加入一定体积的过氧化氢溶液，打开活塞，将其滴下，打开止水夹X，并点燃B处的酒精灯，此时8处观察到的现象是___________________。用化学方程式表示A处__________________，B处__________________。

(2)如果A和B中充满CO₂气体，c中加入一定体积的石灰水，打开活塞将其滴入A处，充分反应后打开止水夹，并点燃B处的酒精灯，此时B处观察到的现象__________________。用化学方程式表示A处__________________。

13．(5分)如图，是杨爽同学设计的一套实验装置，请你帮他完成实验：