请你分析回答:____色气球浮起来,由此得出二氧化碳的这一性质是_____;如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳,另一只气球能出现与前一只气球同样的现象吗?______。你还能再设计2个实验验证二氧化碳的这一性质吗?请你写出该实验:_________
(3)三组实验桌上摆放了一大瓶雪碧汽水、一软小矿泉水瓶、一瓶蒸馏水、带导管的橡皮塞、试管、大烧杯(盛有热水)。改组的同学利用实验桌上部分用品做了如下两个实验。实验一:取适量雪碧汽水于试管中,稍稍用热水加热后产生大量气泡;实验二:探究二氧化碳一条性质。
请你帮他们写出“实验一”中发生反应的化学方程式________________;
完成“实验二”的实验报告表:
23.(9分)石桥中学八年级一班的学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的某些性质。
(1)一组的同学通过互相交流、讨论,猜测
二氧化碳是无色气体,他们猜测的依据是_______________,然后又观察一瓶二氧化碳气体进行了验证。
(2)二组的同学进行如下图所示的实验,沉在大烧杯底部的红色气球充满空气,蓝色气球充满二氧化碳,将一集气瓶中二氧化碳倾入大烧杯中,发现其中一只气球浮了起来,用手轻轻按压该气球,手一松气球又上浮。
请回答下列问题:
(1)制取二氧化碳反应原理(用化学方程式表示)是_____________________;
(2)收集二氧化碳气体的方法是____________________________;
(3)制取并收集二氧化碳气体所需仪器是(用仪器序号回答)______或______,比较两组仪器组装的装置,你认为________更好,其优点有_________________、________________、____________________等;
(4)验证二氧化碳气体是否收集满的方法是________________:若实验中二氧化碳气体无法收集满,则可能的原因是_______________、_______________。
(5)利用实验室里制取二氧化碳气体的发生装置,还能制取另一种气体,写出制取该气体的化学方程式_______________。
22.(11分)实验室里制取二氧化碳气体,有下列仪器可供选用。
21.(1分)鲜鸡蛋进行呼吸作用是通过蛋壳表面的大量微小空隙呼出二氧化碳,为了停止鸡蛋壳的呼吸作用,达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂,原因是(用化学方程式表示)___________________________。
(2)无论采用什么样的方法灭火,其原理都是阻止燃烧反应的发生。请你根据以上这些灭火方法的主要目的,归纳总结物质燃烧的条件:____________、__________、____________。
(3)有关专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会自救,学会如何逃生。当高层楼房下层着火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是______(填序号)。
①封闭门窗 ②沿楼梯迅速下楼 ③跳楼逃离火海 ④用湿毛巾堵住口鼻⑤匍匐前进,寻找安全口
20.(10分)据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。
(1)请你根据所学的知识完成下表:
19.(6分)化学方程式是化学学科中一种重要化学用语,是学生学习化学的重要工具,是学好化学的关键。
(1)请你按下列要求写出化学方程式:
①铁丝在氧气中燃烧___________________________________:
②氢气在氧气中燃烧___________________________________;
③天然气的主要成分甲烷(CH4)在氧气中完全燃烧__________________________:
(2)观察、比较与归纳是学化学的重要方法。通过对(1)中三个化学方程式比较,发现他们有许多共同点,也有许多不同点。
请你写出其中的两点共同点: ①________________________;②_______________。
其中一个与另外两个的一点不同之处:_____________________________
18.(5分)碳铵(NH4HCO3)化肥可发生如下反应:NH4HCO3 △ ↑+NH32H2O。据此回答下列问题:
(1)在上面方框中填上物质的化学式。
(2)NH3中氮元素的化合价是_______。
(3)你还可以从不同角度分析,获得对NH4HCO3的下列认识:
从组成上,碳铵是由______________________________;
从性质上,碳铵__________________________________:
从贮存上,碳铵应________________________________。
17.在反应2A+B=3C+D中,A和B的相时分子质量之比为5:1,已知20g A与一定量B恰好完全反应,生成5g D,则在此反应中B和C的质量比为
A.4:19 B.2:17 C. 1:3 D. 3:5
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