1．下列属于化学研究的范畴的是    （    ）

    A．货物搬运中力的运用                B．低毒性农药的开发和研制

    C．机器人的研制和运用                D．木材的采伐和加工

    30．军军在实验室中学制氧气，他的任务是制出四瓶氧气，每个集气瓶的容积是250mL。那么他至少要制出多少克氧气才能将集气瓶装满?（提示：／L）

    （1）图中制取氧气的装置是        （填“甲”或“乙”），收集氧气的方法可用         法。反应的文字表达式为                                        。

    （2）木炭在图丁中燃烧的现象是                                         。

    （3）在图戊中的实验现象是                     。

五、计算题（7分）

29．某校初三化学课外活动小组要做制取氧气、验证氧气化学性质的实验。根据下图所示实验装置回答问题：

    （1）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是           。

    （2）可观察到玻璃管内开始发生的现象：

    ①白磷（足量）                ；

    ②活塞向        （填“左”或“右”）移动；

    ③实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约        cm处。据此可得出的结论是                    。

28．某同学可用下图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处（生石灰溶于水要放热）。

27．现若利用上述原理来制取纯净氧气，下列装置中，你选哪些装置来达到目的?简述主要理由?

    26．已知：过氧化氢（液）→水+氧气。当向过氧化氢中加入二氧化锰后，反应速率明显增大，反应后，二氧化锰的质量和化学性质均不改变。则对该反应类型和二氧化锰的作用，可以得出哪些结论?

    25．将暗紫色固体A加热得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星木条伸入D中，  能使木条重新燃烧；把C加入一种无色溶液E中，混合后，即得到气体D，同时得到一无色液体F，F为日常生活中比较常见的一种液体氧化物。

    请写出以上各物质的名称：

    A       ；B       ；C       ；D       ；E       ；F       。