19．某科技小组的同学利用天然资源获得了红褐色的铜粉(含杂质炭)，为了测定该铜粉样品中铜的质量分数(百分含量)，取W g铜粉样品，设计如下实验装置：

【实验思考】从物质组成的角度解释酸具有通性的原因________________________。

18．某同学在自主学习酸的知识时，设计了以下实验报告，请将该实验报告补充完整。

【实验目的】_______________________________________。

【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀H₂SO₄、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等。

【实验内容】

试回答：

(1)气体B的化学式为_________，产生B的反应属于___________反应(填基本反应类型)。

(2)写出CaCO₃与盐酸反应的化学方程式____________________________________。

    (3)使原料中各原子的利用率尽可能达到100％，是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线(箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节)。

17．纯净的CaCO₃可用来测定盐酸的浓度。采用适当的试剂，从石灰石(主要成分为CaCO₃)获得高纯度CaCO₃的流程如下：

(1)、、三点中溶液处于不饱和状态的是_______点。

    (2)40℃时，150g水中最多可溶解KCl_________g。

16．KCl是常用的化肥，如图是KCl的溶解度曲线。请回答：

(1)在图a框内填写气体的化学式。  

(2)用电解水产物氢气还原氧化铜的化学方程式为：______________________________。

15．电解水的装置如图所示：