【交流与评价】小刚同学对小涛同学的实验方案也提出了质疑，他认为上述实验不足以证明“氯化氢与盐酸的性质相同”，你觉得他的理由是                        ；三位同学讨论后补充了一个实验，得出了正确的结论。他们补充的实验步骤和现象是          

                                                                                                                                ；

【结      论】通过上述实验得出：                                           。

【反馈与应用】若发生氯化氢气体泄漏时，抢险人员常采用喷水后再撒石灰的处理办法，而不是直接撒石灰，其原因是                                             。

（1）写出A、B、C的化学式：A       ；B       ；C       。

（2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：                   。

26．构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“――”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：

（1）40℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序是（用化学式排序）                 ；

（2）在            ℃时，KNO₃和NaNO₂的溶解度相等；

（3）分离KNO₃和NaCl的混合物，最好采用的方法是：      　　　　　　　　  。

25．KNO₃、NaNO₂（亚硝酸钠）、NaCl的溶解度曲线如下图所示。据图回答：

24．某校实验室有一批生锈的铁架台，该校初四（1）班化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新“三步骤”方案：①用砂纸打磨铁架台；②用适量稀酸清洗，水洗，凉干；③防锈处理。请回答：

（1）①的目的是            。

（2）②中所用的稀酸是        ，其除锈的化学方程式为：                       。

23．下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。

清洁剂名称

洁厕灵

活氧彩漂

漂白精

功  能

有效清除污垢，除异味

漂洗衣物，使色彩更鲜艳

快速漂除衣物污渍

有效成分

HCl

H₂O₂

NaClO

据表回答下列问题：

（1）“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？          。

（2）“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是                                    。

在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是             ，

其反应的方程式为                             。

（3）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为：NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H₂O ，则X的化学式为         。

22．某同学在分析实验室有些药品需要密封保存的原因时，归纳出了以下两种原因：

①药品易挥发；②药品能与空气中的某些成分发生化学反应。

（l）请选择一种药品，写出一个符合原因②的化学方程式：_________________________；（2）药品密封保存的原因还很多，请你分析浓硫酸需要密封保存的原因：________________。

21． “物质的组成与结构决定物质的性质”是化学科学中的重要观点。按照这一观点讨论下面的问题。

（1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有       离子；

（2）碱溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有       离子。因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成      ，例如                        （写化学方程式）。

（3）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥   

等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：                        。