4.“知识积累与运用”板块

在这一版块中增加了“排列语序”的内容。这其实是以往语文基础知识考查的基本内容，是传统考点的复现。

3.对古诗文、现代诗文背诵有具体篇目的规定。

古文增加了《口技》、《与朱元思书》和《满井游记》；

现代文除了《春》、《沁园春?雪》外，增加了《乡愁》和《济南的冬天》片断（“最妙的是下点小雪……”）。对这一变化，我们目前需要抓紧的就是《济南的冬天》片断的背诵，其他篇目，如果基础打得扎实，问题是不大的。

1.关于“考试范围”。

08年《考试说明》笼统地定为“以现行语文教材为基本范围”，今年的《考试说明》表述为：“以河北省现行的语文课标教材为基本范围”，是考试范围具体化，更加符合河北中考的实际。

40.（10分）小猫狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a和B、b)控制，共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下图是小猫狗的一个系谱，请回答下列问题：

（1）Ⅰ₂ 的基因型是                          。

（2）欲使Ⅲ₁ 产下褐色的小狗，应让其与表现型为                    的雄狗杂交。

（3）如果Ⅲ₂ 与Ⅲ₆ 杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是                     。

（4）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基

因 D 控制，那么该变异来源于                。

（5）让（4）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的 F₁ 个体。

①如果 F₁ 代中出现了该新性状，且显性基因 D 位于 X 染色体上，则 F₁ 代个体的性状表现为：                                                    ；

②如果 F₁ 代中出现了该新性状，且显性基因 D 位于常染色体上，则 F₁ 代个体的性表现为：                                                        ；

③如果 F₁ 代中没有出现该新性状，请分析原因：                            。

39．（10分）遗传密码的破译是生物学史上一个伟大的里程碑。自1953年DNA双螺旋结构模型提出以后，科学家就围绕遗传密码展开了全方位的探索，经过理论推测和实验证明，科学家于1965年破译了所有氨基酸的密码子。下面是几种氨基酸的密码子：

   a 精氨酸：CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG；

b 缬氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG；c 甘氨酸：GGU、GGC、GGA、GGG；

d 组氨酸：CAU、CAC；e 色氨酸： UGG；f 甲硫氨酸：AUG。

请回答下列问题：

   （1）如果将含A、C两种碱基的核苷酸以25%：75%的比例混合合成mRNA，那么合成的信使RNA含有         种密码子。（1分）

   （3）有一种六肽，当用化学方法将其降解后，得到了三种多肽，测得三种多肽分别是：甲硫氨酸―组氨酸―色氨酸；精氨酸―缬氨酸―甘氨酸；甘氨酸―甲硫氨酸―组氨酸。则该六肽的氨基酸序列为                                       ，（1分）

        决定该六肽的mRNA最多可以有          种不同的碱基序列。（1分）

   （4）某蛋白质分析表明，在编码甘氨酸的位点上发生的三个突变都是由一个碱基替换引起的。突变的起源如下：甘氨酸→缬氨酸；甘氨酸→色氨酸；甘氨酸→精氨酸。则甘氨酸最可能的密码子是           。（1分）

38．（10分）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蝇

3/4

0

1/4

0

雄蝇

3/8

3/8

1/8

1/8

    请回答：

 （1）控制灰身与黑身的基因位于         ；控制直毛与分叉毛的基因位于            。

 （2）亲代果蝇的表现型为                    、                     。

 （3）亲代果蝇的基因型为                     、                      。

 （4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为                。

 （5）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为                   、                   ；黑身直毛的基因型为                   。

37．（5分）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：

A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。

B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1

C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1

根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）

①黄色鼠的基因型是＿＿＿＿，黑色鼠的基因型是＿＿＿＿。

②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是＿＿＿＿。

③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。（2分）

36．（10分））肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症。已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病。这些有毒

菌株在每一细胞外面有多糖类的胶

状荚膜，保护它们，使它们不被宿

主的正常防御机构破坏。以下是

1928年英人Grffth所做的实验，                                                             

据图回答：

   （1）从D组实验中的老鼠体内可分离出            

   （2）A、B、C、D四组实验中，        组为对照实验。

   （3）为了解释上述实验现象，1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA，蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养。结果发现：

①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入老鼠体内，可使老鼠致死，这说明                         。

②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注人老鼠体内，老鼠    ___      ，老鼠体内只能分离出          ___________________     。

   （4）如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型与R型活菌混合，混合物不使老鼠致死，原因                                        。

   （5）艾弗里实验即肺炎双球菌转化实验，所谓转化即从甲细菌中提出转化因素来处理乙细菌，使乙细菌获得甲细菌的某些遗传特性。这里的转化因素即指          。实验证明，从S型菌中提取的某一化学成分越纯，转化频率越高，可见该实验的转化效率取决于     _______________   。

   （6）实验中可看出S型和R型菌的                         均可代代稳定遗传。

   （7）上述转化实验直接证明了                                             。