4．下面是小美关于对化学的一些认识，你认为不正确的是

A．化学的发展必然会导致生态环境的恶化

B．化学合成的物质，丰富了人们的生活，使世界变得更加绚丽多彩

C．我们的衣食住行各个方面，都已离不开化学制品

D．化学的发展，促进了科学的进步

3．加热某种固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是

A．属于物理变化                                           B．属于化学变化

C．可能是物理变化，也可能是化学变化        D．既不是物理变化，也不是化学变化

2．下列仪器不可以用做反应容器的是

A．试管                   B．烧杯                      C．量筒                   D．锥形瓶

1．下列变化中属于化学变化的是

A．黄金矿石被粉碎                                     B．食物在人体内的消化

C．湿衣服晾干                                            D．电灯炮通电后亮了

30．（5分） 工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl₂ === Mg + Cl₂↑。现电解950kg氯化镁最多能生产多千克单质镁？同时能得到多少千克氯气？

⑵葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为多少？（精确到0.1%）

【要求有计算过程】

⑴葡萄糖酸锌的相对分子质量__________；

29．（3分）锌片、是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下。市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：

【大胆猜想】猜想一：水    猜想二：稀硫酸    猜想三：过氧化氢溶液

小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为

猜想一不合理。理由是　　　　　　　　　　　　　　　  ______。

【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：

向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。

【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃。

【结论与解释】（1）以上事实证明猜想　　是正确的；

（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为　　　　　　　　　　    。

【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为　　（填“有”或“没有”）必要。

（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     。

【拓展与迁移】 根据探究结果，重新贴好标签。标签上化学式中氧元素的化合价为　　价（已知氢元素显＋1价）。

28．某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如下图）（温馨提示：标签上的5％表示该混合物中主要成分所占的质量分数）。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究。