11．破坏燃烧的条件，可达到灭火的目的。下列灭火的措施不妥的是

A．“油锅着火”，用水浇灭

B．扑灭森林火灾时，可砍伐大火蔓延线路前的树林，形成隔离带

C．图书馆图书起火，用二氧化碳灭火器扑灭

D．实验时不慎碰倒酒精灯，在桌面燃烧，可用湿抹布盖灭

A．可燃物                                        B．氧气（空气）

C．温度达到着火点                   D．必须有发热发光的现象

10．燃烧是人类最早利用的化学反应之一。如下图课本实验，由薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是

9．“绿色奥运”是北京2008年奥运会的主题之一。为减轻污染，北京市为汽车加装了“三效催化净化器”，可将尾气中CO、NO转化为参加大气循环的无毒混合气体，该混合气体可能是

A．CO₂和NO₂B．CO₂和O₂C．CO₂和NO　　　D．CO₂和N₂

C．该元素的相对原子质量为35.45

D．该元素为非金属元素

A．该元素原子核内有17个质子

B．该元素的离子结构示意图为

8．下图是元素周期表中某元素的部分信息。下列说法错误的是

7．下表是某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告，其中有错误的是

实验现象

结论或解释

A．

固体蜡受热熔化成蜡油

蜡的熔点较低

B．

蜡烛燃烧时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，干燥烧杯内壁上出现水雾

推测蜡烛燃烧后生成CO₂和水，且其组成中含有C、H元素

C．

蜡烛火焰各层的温度不同　

焰心温度最高

D．

蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃

此白烟具有可燃性

6．学习化学后，小丽同学有了如下认识，其中错误的是

A．我市公交车上常标有“CNG”字样，说明这咱公交车使用的燃料是汽油

B．生活污水处理达标后再排放

C．面粉加工厂内禁止吸烟

D．冬天用煤火取暖时要注意通风，防止一氧化碳中毒