37．（7分）我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：

[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？

[设计方案并进行实验]

小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。

小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：              ，反应的化学方程式为：                    。

[解释与结论]

根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：               ；小宁的结论为：                          。

[评价与反思]

小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案                       

（要求写出实验操作及产生的现象）。

（1）该装置存在的一个主要问题是                                          ；

你的改进方法是                                                    。

（2）实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该                               。

（3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是                                ，发生反应的化学方程式为               ；B处观察到的实验现象是           。

36．（6分）下图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。请回答以下问题：

⑴用KClO₃固体制取O₂，应选用上图中的      装置（填编号），该反应的化学方程式是                                      。

⑵用稀盐酸和大理石在B中反应，制取CO₂并验证其有关性质，观察到试管中紫色石蕊溶液变红。对此变化的合理解释是                                 。

⑶用C装置制取氧气，所用的药品是             ，检验氧气已收集满的方法是         ，与用KClO₃制取O₂相比，此方法的优点是                           （写一个）。

35．（6分）请你利用下列装置对O₂、CO₂的实验室制法和有关性质进行研究。

（1）写出化学式：甲           ；乙          

（2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式                          

（3）D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：                                           

34．（4分）下图是初中化学中常见物质问的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体。

（1）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________。

（2）活性炭的主要作用是__________。

（3）小刚在净化后的水中用肥皂洗衣服，发现有很多浮渣，所以他确定该水为硬水。要降低该水的硬度，小刚同学采取的方法是__________。

33．（6分）集到的河水，自制了―个如下图所示的简易净水器

32．（8分）写出有关反应的化学方程式

（1）有黑色固体生成的化合反应

（2） 通电分解水

（3）实验室用一种纯净物制取氧气

（4）一种可再生能源物质的燃烧反应