（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体, 产生它的化学方程式是（2分）：

                                                         ; 收集装置可采用上图中的           （填序号）（1分）.

③如果用下图所示装置收集我猜想的气体, 我认为气体应从        端（填“a”或“b”） 通入（2分）.

27．（共14分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:

（1）①此气体是什么物质? 验证它的实验方案如下:

猜 想

验证猜想的实验步骤（2分）

现象及结论（2分）

我认为此气体可能是      （1分）

产生此气体的一个化学方程式是                                     （2分）

②我想制取该气体, 发生装置将选取下图中的                      （1分）（填序号, 以下同）, 收集装置选取             .（1分）

26．（3分）小强以木条为基本原料，进行了如下两项探究实验：

实验操作

实验现象

实验结论

点燃干燥的木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯

一会儿烧杯内壁有水雾产生。

木条中一定含有      元素，可能含有        。

继续把火焰靠近烧杯底部

一会儿烧杯底部出现一层黑色物质。

木条中一定含有        元素。

25．（4分）剧烈运动后，人体产生了乳酸（C₃H₆O₃）使人感到酸胀，经过一段时间放松，由于乳酸和氧气反应生成水和二氧化碳，酸胀逐渐消失。计算消除体内180g乳酸，同时呼出CO₂多少克？

  （乳酸和氧气反应的化学方程式是：C₃H₆O₃ + 3O₂ == 3CO₂ + 3H₂O  ）     

四 、实验探究（共2小题,共计17分）

24．（7分）小康的爸爸打算给家里的一块菜地施氮肥，请来“庄稼医生”给菜地做了诊断，需氮元素200Kg。已知本地氮肥尿素[CO（NH₂）₂] 1000Kg价格是1250元，小康的爸爸用手头的500元钱卖此化肥，其中所含的氮元素够这块菜地施用吗？请你按下列步骤为小康的爸爸算一算。（保留一位小数）

（1）500元钱买此化肥是多少千克？  （2）尿素中氮元素的质量分数是多少？

（3）500元钱卖了多少千克氮元素？  （4）你的结论是什么？

23．（5分）王曼宜同学在化学晚会上进行化学用语接龙活动，我也来参与。例如：

一种元素O

↓

单质O₂

含有该元素的原子团 ↓

ClO₃

含有该原子团的一种物质  ↓

KClO₃

在化学式中标注这种元素的化合价   ↓

KClO(-2)₃

我的实践：

一种元素  

↓

单质    

含有该元素的原子团 ↓

含有该原子团的一种物质  ↓

在化学式中标注这种元素的化合价   ↓

22．（1）（4分）下面是一些灭火的事例，试分析其灭火的原理：

①炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；灭火的原理是：                   

          ②扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线的一片树林砍掉。灭火的原理是：                                                                  

        （2）（2分）小兵做了镁条在空气中燃烧的实验后，发现生成物的质量比原来镁条的质量增大了。他百思不得其解。请你帮他用质量守恒定律作出解释

（1）写出B~E各物质的化学式：

B___________；C______________；D______________；E_____________。

（2）写出C→D、生成白色沉淀B的化学方程式

C→D_______________________________________________      ______；

生成白色沉淀B ________________________________________________   。

21．8分）下图中A为一种混合气体，经分析已知只含两种元素，根据图中的转化关系