2NaHCO₃+H₂SO₄==Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑

试回答下列问题：

（1）当碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时，所需时间为___________。

（2）当碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时，所产生的二氧化碳的质量为________。

（3）反应后，生成硫酸钠质量是_____________。

33．（4分）向盛有12.60g碳酸氢钠固体的烧杯中加入100.5g硫酸溶液恰好完全反应。反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的质量（m）与反应时间（t）的关系如下图所示。烧杯连同药品的起始质量为200.0g。反应的化学方程式为

    查阅资料知：无水CuSO₄是白色粉末，遇水会变成蓝色；碳粉是黑色粉末，通常情况下不与酸、碱反应。

    （1）固定放有“铜绿"的试管时试管口应________________________________。

    （2）将铜绿分解的产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水时，他们看到无水硫酸铜粉末变为蓝色，说明“铜绿”中含________元素；澄清石灰水变浑浊，说明“铜绿”中含________元素。

    （3）待完全反应后，发现试管中剩下部分黑色粉末。针对黑色粉末，他们提出了如下猜想：

①黑色粉末是氧化铜

②你把他们提出的另一种猜想写出来________________________________。

请你设计简单的实验，证明他们的猜想可能是正确的。

猜想

简要实验方案

现象

结论

①

②

（4）根据“铜绿”的分解产物，请你推测，铜发生锈蚀的原因可能是铜和空气中的（填化学式）________________________反应生成。

五、我会计算

32．（11分）小东家有一件久置的铜器件，其表面有大量“铜绿"。小东找来同伴一起探究它的成分，他们向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末，格下图所示实验装置来探究它的成分，回答下列问题。

（1）利用图中装置，你能够制备的常见气体有哪几种?

（2）请写出你所能制取气体的相应化学方程式。

（3）说出能用此装置制取上述气体的简单理由。

31．（8分）下图是实验室制取气体的发生装置图，请根据此装置图回答下列问题：

30．（5分）小明家住在山清水秀的山脚下，几年前，村里为了发展经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，小明发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。

    【提出猜想】联想到所学的化学知识，小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是________________________________。

    【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质：

    （1）________________________________；（2）________________________________。

    【设计实验】为了验证猜想，小明设计了如下实验方案：

    （1）从氮肥厂取来氮肥作为样品。

    （2）取适量样品放人玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份。

    （3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。

【反思评价】小明的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进?

________________________________________________________________

【获得结论】小明通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。

【探究启示】目前该村村民还需饮用井水，请你提出一条简便的处理方法：

________________________________________________________________

    （1）金属活动性A________B．

    （2）相对原子质量A________B．

29．（2分）将质量相等的A、B两块金属，分别放人溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如下图所示（产物A、B两种元素的化合价相同），分析下图，填空（“>”或“<”）

    （1）根据上图推断，A是（填写化学式，下同）_________，D是_________，E是_________。

    （2）写出下列反应的化学方程式：

①_________________________________②_________________________________

④_________________________________

    反府①属于________反应，④属于________反应（填写基本反应类型）．