（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式                                       。

（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是                                        。

（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。

【提出问题】 废液中含有哪些物质？

【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和             （写物质名称）。

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。

小云认为：只有碳酸钠

小红认为：只有氢氧化钙

小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是             。（写一种猜想）

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑    

                                                  。

可能用到的相对原子质量：H―1       O―16        

17．（12分）同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

（1）图中标有①、②的仪器名称：①　　　　        　　；②　　　   　　　。

（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式　　　　　　　         　　    　　　　。

A装置中试管口略向下倾斜的目的是　　　　　　           　　　　。

（3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式                             ，可选用图中              和               （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是                                          。

16．（12分）实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。

②天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由                                                       。

③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为                                   。

（2）从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因          。

①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是                 。

A．天然气是可再生的能源 B．气体燃料的利用率更高 C．减少煤燃烧过程中产生的污染物

14．（8分）2009年3月7日起福州市民陆续使用天然气。

（1）福州市区家用燃料的更新历程如下：

①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与           、         等物质共同作用才会生锈。

②推测发热剂成分中氯化钠的作用是                        。

（2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。

已知下列各组物质间均能发生置换反应。

A．Fe 和CuSO₄ 溶液      B．Mg和MnSO₄ 溶液   C．Mn和FeSO₄ 溶液

①写出Fe 和CuSO₄ 溶液反应的化学方程式                              。

②Mn、Fe、Mg 、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序                   。

13．（9分）人类生活离不开金属。

（1）铁是生活中常用的金属。下图是某“取暖片”外包装的图片。该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热 。