1．（6分）过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。

（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：

选择的实验装置是          。实验现象为：                             。

产生该实验现象的原因是：                                           。

（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：                            。

（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO₂和NaOH肯定发生了化学反应。

七、计算题（本题包括1个小题，共6分）

2．（5分）为探究CO₂和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：

（1）在A和B 两套装置中，哪一套装置更合理________（选填“A”或“B”）。

（2）准确读取量筒内液体体积的方法是______________                              

___________________________________________________。

（3）锥形瓶中原有的空气对实验结果是否有明显影响？ ______（填“有”或“没有”）。

（4）若实验中用的盐酸是浓盐酸，则测得的样品中碳酸钠的含量与实际值相比会________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

1．（4分）我国青海湖地区素有“夏天晒盐，冬天捞碱”之说，其中捞出的碱主要是碳酸钠和少量氯化钠的混合物。小王同学以捞出的碱作为样品，并用以下一套装置对样品进行分析，根据量筒中收集到的液体的体积（相当于二氧化碳的体积）来计算样品中碳酸钠的含量。（已知：HCl+NaHCO₃===NaCl+CO₂↑+H₂O；CO₂在饱和NaHCO₃溶液中溶解度很小）

方案二：2CuS+3O₂2CuO+2SO₂,  CuO+H₂SO₄==CuSO₄+H₂O。

从保护环境的角度看，⑴上述方案___________较为合理。⑵理由是：________________               _                   _、____________                   ______。

六、实验探究题（本小题包括2个小题共9分）

5．（3分）某工厂用硫化铜（CuS）制硫酸铜，现有两个方案：

方案一：让CuS在硫杆菌（催化剂）的作用下跟空气中的O₂反应生成CuSO₄。

4．（2分）经过一年的学习，我们初步认识了身边的一些简单物质，如木炭、氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、水等。请从上述物质中选出适当的物质写出两个燃烧的化学方程式：

①_______________________________；②______________________________。

（1）三聚氰胺的化学式为：               。

（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数为          （保留一位小数）

（3）奶粉中蛋白质含量为15～20%，蛋白质中含氮量平均为16%，若不法分子在某品牌奶粉1袋（400 g）中加了1 g三聚氰铵，相当于增加了　  　　 g蛋白质。

（4）该事件后，许多人“谈化学物质色变”。请从“化学物质与人类社会的关系”角度，谈谈你对化学物质的认识（一句话即可）                                          。

3．（4分）震惊全国的“三鹿奶粉”事件中的罪魁祸首是三聚氰胺（分子结构如图所示）。三聚氰胺是一种重要的化工原料，由于其含氮量高，且目前国际上又通用“测氮法”标定牛奶中蛋白质含量，于是一些不法商人就将其混入奶粉中以“提高”奶粉的品质。