3．下列叙述不符合实验事实的是

A．将CO₂气体通入CaCl₂溶液中，没有白色沉淀产生 

B．向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入Fe（OH）₃，溶液显红色

C．在Na₂CO₃、K₂SO₄、AgNO₃溶液中分别滴加BaCl₂溶液，都有白色沉淀生成

D．久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气体放出

2．化学影响着社会的发展和我们的生活质量，以下分析不科学的是

A．煤、石油、天然气是可再生能源

B．人体缺碘会引起甲状腺肿大

C．过量使用化肥、农药会造成环境污染   

D．天然纤维和合成纤维可用燃烧法区别

1．我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是

A．在甲骨上刻字        B．用泥土筑城墙   

C．磨制玉石饰品       D．铸造青铜器皿

45．（8分）某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na₂O₂）能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验。

实验1：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。

请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析_______。

实验2：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了。

【提出问题】溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢?

【猜想】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是______________。

【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H₂O₂时，H₂O₂可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。

【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原理进行了猜想。

猜想A：过氧化钠与水反应可能生成了H₂O₂；猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓。

【实验探究】请你将下列实验方案填写完整。

猜想

实验操作

实验现象

结论

A

取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，_____

___________________________________________

_________________

猜想A

正确

B

取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，

________________________________________

________________

猜想B

错误

【得出结论】根据实验分析，过氧化钠与水反应除了生成氢氧化钠和氧气外，还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为____________________________________。

含碳0.6％的铁丝

燃烧时

的现象

剧烈燃烧，发出

耀眼白光，无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

（未填）

含碳0.2％的铁丝

含碳0.05％的铁丝

（6）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：

物质

镁条

A                      B                          C

（1）写出仪器a、b的名称_______；b_______。

（2）写出A图中产生气体的化学方程式____________________________。

（3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有_______、_______和_______性质。这一性质在实际生活中的应用为_______。

（4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_______。

（5）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_______。

44．（12分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。