（2）试样中碳酸钠的质量分数（结果精确至0.1%）。

（3）B点时，烧杯内溶液中的溶质是__________（写出化学式）。

  （1）A点产生气体的质量m=_________。

18．我国北方某盐湖生产的纯碱（NaCO₃）产品中常含有少量的氯化钠（其它杂质忽略不计）。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g，（假设产生的气体全部逸出），产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如下图所示。试计算：

17．在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。

（1）

实验步骤

实验现象

结论

①

干燥剂中含有CaO

②取少量用样品制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液

干燥剂中含有Ca（OH）₂

干燥剂部分变质

  （2）既然干燥剂中已有Ca（OH）₂，小山又猜想还可能有另一种物质生成，原因是_______________________（用化学方程式表示）。请你设计实验证明小山的猜想（简要写出实验步骤、现象及结论）_________________________________________。

  （3）小西认为步骤②不严密，理由是________________________________________。

  （4）愉快的小组活动结束了，除以上猜想及实验，你还想对该干燥剂的万分进行哪些方面的探究___________________________（写出一条即可）。

（1）图中A装置常用于制氧气，其反应的化学方程式是________________________；除制氧气外，A装置还能进行另一个实验是________________。

（2）若用B装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是_____________。若在B装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从_______端（填字母“a”、“b”）通入。

（3）某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置，始终未出现浑浊，原因可能是_________________（答一条即可）。

16．通过一年的化学学习，我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所示装置回答问题。

   （1）C的一种用途是_________；D、E反应的化学方程式为________________________。

   （2）上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是_______________。

   （3）若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是________。

15．已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“------”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答：

（1）P点的含义是___________。

 （2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可用的方法有_________（写出一种）

 （3）当甲中含有少量乙时，可采用____________的方法提纯甲 。

 （4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为____；若将烧杯内物质升温到50℃ （不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____（选填A、B、C、D）

        A．溶剂的质量                                          B．溶液的质量

       C．溶质的质量分数                         D．以上都不变

14．下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：