21．“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵之一。下列叙述不符合科学发展观的是

A．废旧金属的回收利用，既可以节约金属资源，又可以减少对环境的污染

B．开发太阳能、风能等新能源，既可以解决能源危机，又可以减少对环境的污染

C．为了避免造成土壤污染，应将使用过的一次性塑料饭盒倒入江河湖泊

D．用秸秆制沼气，既能避免焚烧秸秆产生的污染，又能解决生活用燃料问题

A．证明CO₂密度比空气大                              B．量取35mL液体

C．测定空气里氧气的含量                             D．收集CO₂气体

20．下列装置或操作能达到实验目的的是

19．学习科学知识可以用来辨别“真”“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是

A．绿色食品是不含任何化学物质的食品

B．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气

C．青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质

D．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金

18．下列叙述正确的是

A．纯碱、烧碱都属于碱

B．有单质生成的反应一定是分解反应

C．化学反应中一定有能量变化

D．由两种元素组成的物质一定是化合物

17．甲、乙、丙三种金属，分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体；将乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为

A．甲>乙>丙            B．乙>甲>丙               C．丙>乙>甲            D．甲>丙>乙

16．下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是

A．CuO→CuSO₄                                         B．Fe→Fe₃O₄

C．HgO→O₂                                               D．KNO₃→KCl

C．该元素的原子核外有18个电子                   D．该元素的相对原子质量为39.95

A．该元素的原子序数为18                             B．该元素属于金属元素

15．元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是