2．生活中常见的下列变化，属于化学变化的是

A．洗后的湿衣物晾在室外变干                      B．汽油挥发

C．干冰气化                                                  D．用粮食酿酒

1．下列关于燃烧现象的描述，正确的是

A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟            B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光            D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

38．（5分）准确量取密度为1.84 g／mL、质量分数为98％的浓硫酸12.0 mL，加水（密度为l.0 g／mL）77.9 mL进行稀释。计算：（计算结果均保留1位小数）

      （1）稀释后硫酸溶液的质量分数是多少?

（2）滴加NaOH溶液中和稀释后的硫酸溶液，当混合溶液pH等于7时，发生反应的NaOH的质量是多少?

【结论】_________________________________________________________________。

【评价与反思】①燃烧红磷与②燃烧硫磺两种测定空气中氧气含量的方法，最好选用（选填方法代号）_________的方法；原因是_____________________________________________

___________________________________________________________________________。

【提出问题】能用燃烧硫磺（单质硫）来测定空气中氧气的体积分数吗?

【猜想与假设1】甲同学认为不能。假设用硫燃烧，燃烧后的产物为_________，是气态物质，不适宜用该实验方法测定。

【猜想与假设】乙同学认为能。假设用硫燃烧，根据现有化学知识，只要消耗硫燃烧后的产物就同样能粗略测定空气中氧气的体积分数。

【设计与实验】将原装置改为如图乙的实验装置，烧杯和滴管中的液体为__________。 当硫磺燃烧至火焰熄灭并冷却后，打开止水夹，挤压滴管，滴入几滴液体，此时可观察到烧杯中的液体吸入集气瓶中，流入液体的体积大约在集气瓶的橡皮筋处。液体流入集气瓶中后发生反应的化学方程式为：_________________________________________________；

35．（6分）空气中氧气含量的实验探究，是利用可燃物燃烧消耗氧气来粗略测定其体积分数的。课本中是用燃烧红磷的方法来进行的实验探究（如图甲）。

（1）若用排水法收集较多氧气时，最好选用的仪器有：___________________________；

      （2）若用C、E、F组合成制气装置，你可以用它制得的气体有（知道的都写）__________；

       （3）实验室用双氧水制O₂的化学方程式是：____________________________________；若反应装置对反应是可控制的，则双氧水应装入仪器________中。

34．（4分）下图是实验室制取气体时常用的仪器（选择仪器时，填仪器代号）。

      （1）自然界有多种A，其中一种可导电的A名称为___________；

      （2）①、②、③反应属于化学反应基本类型中的__________反应；

      （3）C溶于水，部分与水发生反应。证明C与水发生了反应的方法是： _________

___________________________________________________________________________。

      （4）按下列要求写出得到C物质的化学方程式（反应物可自定）：

      分解反应的方法得到C：_________________________________________________；

      复分解反应的方法得到C：_______________________________________________；

      由B还原氧化铜得到C：__________________________________________________。

30．（7分）初中化学中的常见四种物质：A、B、C、D，它们有如图所示转化关系。A、D是单质，A为固体，B、C、D常温下都是无色气体。