(2)乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况,你认为该方案 (选填“合理”或“不合理”),理由是 。
(3)丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验,当往烧杯中滴加稀盐酸时,发现有少量的气泡冒出,小组同学根据这一现象进行讨论,一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质,变质的原因是 (用化学方程式表示),由此,同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意 保存。为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠,你认为可选用下列物质中的 (填序号)。
A、稀盐酸 B、氢氧化钙溶液 C、氯化钙溶液 D、氯化钠溶液
(4)丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加酚酞试液。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论。你认为他们得出的结论是否正确? ,理由是: 。
请你帮助该小组的同学设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:
实验方法
可能观察到的现象
结论
27、(18分)请你参与氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应的探究实验:
(1)甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中,用酸度计测得该溶液的pH (选填“<”、“>”或“=”)7,同时插入一支温度计,测量溶液的温度(如下图所示)。用胶头滴管吸取稀盐酸,逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,边滴加边搅拌。此时可观察到的现象是:酸度计上显示的数据逐渐 (填“增大”、“减小”或“不变”,下同),温度计上显示的数据逐渐增大。由此可知,酸和碱的中和反应属于 (选填“吸热”或 “放热”)反应。该反应的化学方程式为: 。
(1)t
(2)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质或降低温度都可达到饱和的是
物质的溶液。
(3))t
26、(6分)下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列问题:
25、(8分)已知海水中含氯化镁,但因其含量低而不能用于生产镁。某工厂利用海水和海边丰富的贝壳(主要成分是CaCO3)资源来制取氢氧化镁,然后制取较纯净的氯化镁,并再用于生产镁。请写出制取氯化镁的有关反应的化学方程式:
、 、
、 。
A、4 B、5、
(2)小茜同学看了图示中测定水样pH的方法后指出:这种测定方法是错误的,请你说出错在哪里? ,用pH试纸测定溶液的pH应该 。
(3)从(1)中选出的结果能用一般的pH试纸测出吗? (填“能”或“不能”)。
(1)常温时,“农夫山泉饮用天然水”的pH约为 (填写字母)。
24、(6分)央视正在热播的“农夫山泉饮用天然水”的广告中有如下画面:两个玻璃杯中分别盛有两种水样,其中一只盛“农夫山泉饮用天然水”,另一只盛其他的水。水样中分别浸有pH试纸后,一杯呈现淡橘黄色(弱酸性),一杯呈现淡绿色(弱碱性),广告提示大家:弱碱性的水对人体健康有利。请你回答:
23、(4分)
(1)“强碱性和腐蚀性”属于氢氧化锂的(填 “物理”或“化学”) 性质。
(2)LiOH中锂元素的化合价为 。
(3)载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2,则LiOH与CO2反应的化学方程式 。
(1)写出图中a、b两种仪器的名称:
a ,b 。
(2)b容器所盛的试剂是 (填“水”或“浓硫酸”)。
(3)稀释时,若两种试剂添加顺序颠倒,将会发生 。
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