7.中古时代，影响欧洲人世界观的最主要因素是（    ）

  A.政治制度    B.经济制度     C.宗教信仰    D.对外战争

6.大化改新标志着日本（   ）

  A.幕府政治的建立    B.奴隶制社会的确立

  C.向封建社会过渡    D.天皇中央集权确立

5.英语单词中的“August"是“八月”的意思。它的来源与谁有关（   ）

  A.恺撒     B.屋大维     C.汉谟拉比     D.伯里克利

4.古希腊文明开始于（   ）

  A.爱琴文明    B.迈锡尼文明  C.雅典文明     D.斯巴达文明

3.被称为“世界七大奇迹”之一的“金字塔”位于（   ）

  A.古代希腊    B.古代埃及    C.古代印度    D.古代巴比伦

2.金字塔是古埃及人建造的，这种建筑用来作为（   ）

  A.宗教寺庙    B.法老陵墓    C.天文标记    D.神坛

1.在从猿到人的转变中，起决定作用的是（   ）

  A.气候变化    B.自然环境    C.劳动    D.食物

3、假如你在活动现场，请你举一个你身边的例子来介绍其中一个“礼物”好吗？（2分）

2、同学们将展示他们探究的成果，你认为可以采用哪些方式？（4分）

图3                                图4                                 

（1）图1中的人物是谁？请用你的语言叙述他所领导的那场革命。（4分）

（2）图2中的人物颁布的一部法律是什么？如何评价他的对外战争？（4分）

（3）图3中的人物是谁？他为共产主义运动做出的贡献主要有哪些？（3分）

（4）图4中的人物在位期间，他的国家发生了一次扭转国家命运的重大事件，你知道这一事件是什么吗？这一事件使他的国家发生了什么变化？对亚洲有什么影响？（5分）

（一）（5分）

材料一：3月26日，巴黎公社被选出，3月28日正式宣告成立。在此以前执行政府职能的国民自卫军中央委员会，在颁布法令废除了声名狼藉的巴黎‘风纪警察’之后，把自己的全权交给了公社……公社取消了征兵制和常备军，宣布由一切能荷枪作战的公民组成的国民自卫军为惟一的武装力量。

材料二：……同时又批准了选入公社的外国人为公社委员，因为“公社的旗帜是世界共和国的旗帜”。

材料三：……4月12日，公社决定毁掉万多姆广场上由拿破仑在1809年战争后用缴获的敌军大炮铸成的凯旋柱，因为它是沙文主义和民族仇恨的象征，并把万多姆广场改名为国际广场。

（1）用一句话概括归纳材料一中巴黎公社采取的措施。                   （2分）

（3）巴黎公社的性质是什么？在上述三个材料中，哪个材料更能体现它的性质？2分）

（二）（10分）

材料一：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”

材料二：人文主义小说《巨人传》描写到，1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。

材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

材料四：18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统。                                         ――据保罗?富尔的《文艺复兴》

（2）就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并指出他们是否属于被湮没的事物及理由。                                              （3分）

（3）材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？           （3分）

（三）（9分）

材料一　“中华民国的主权，属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。”
材料二　未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料三：……“第一条　在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显示出社会上的差别。第二条　任何政治结合的目的都在于保存人的自然和不可动摇的权利。……在法律面前，所有的公民都是平等的。”
（1）上述材料各出自哪一文献？（3分）

（2）结合所学知识，分析比较英国资产阶级、新贵族和中国资产阶级维新派、法国弟三等级代表及中国资产阶级民主革命派在其追求的政治目标上有何共同点？（4分）
（3） 材料一和材料三所出自的两个文献，其最突出的共同点是什么？（2分）

初三（5）班的同学计划组织一次学习与探究活动：工业革命带给人类的“礼物”。请你来帮忙！活动开始，李明要向同学们介绍第一次工业革命中的技术发明，请你帮助归纳一下要点。（4分）