设计的实验装置(如下图):
【拓展与交流】
如果用右图装置代替左图中的A装置,这样既可以排尽试管中的空气,又能将反应的
气体产物都“赶”出来,该气体应是 。
35.(5分)小文和小英学习了碳单质的化学性质后,知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2。于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有:
① CuO+C===== Cu+CO↑ ; ② 2CuO+C====2Cu+CO2↑
他们想来验证自己的想法,请你同他们一起进行探究。
【猜想与假设】
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳; (2)产物是铜和二氧化碳; (3)产物是 。
【设计方案】
(1) 检验产物中是否有CO2,的方法是 。
(2) 如何检验产物中是否存在CO,两人查找了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝。
【实验与结论】
(1)写出一个初中化学中用装置B制气体的化学方程式______________ __________。
(2)收集(1)中气体可选择的一种装置是(填序号) 。
(3)小明设计了如A图的装置制备氧气,该装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是(答出一点即可) 。
(4) 同组的小华同学想从反应后的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是 ,此操作中必须用到的玻璃仪器是 。
34. (5分)下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
33.(6分)
(1)月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产,这里的钛、铁、铀等指的是 。
(2)月岩中钛铁矿主要成分的化学式为FeTiO3,其中铁元素的化合价为+3价。则Ti的化合价是 。
(3)火箭升空时,由于与大气层的剧烈磨擦,产生高温。为了防止火箭温度过高,在火箭表面涂上一层特殊的涂料,请你推测该涂料可能具有的性质(写出两点)
。
(4)“嫦娥一号”所用的燃料是液态氢,助燃剂是液态氧,燃烧时产生巨大的推动力将“嫦娥一号”送上了太空。液态氢作燃料除了燃烧时产生较大的推动力外,另一个优点是
,
对于目前全世界不断出现的能源危机,以及环境污染的日益严峻,我们应该采取怎样的措施(至少写出两条) 。
(1)该反应的化学方程式为 。
分析以上微观模拟图,你能得出的结论是(写一条) 。
(2)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是 。
(3)生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的_____肥(填“氮”、“磷”、“钾”),此化肥不能与 混合使用。
32.(5分)在化学晚会上,小军同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题:(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用下图表示为:
31.(4分)为探究铁生锈的因素,我们做了如图所示的实验,
将银白色的细铁丝绕成螺旋状放置于试管底部,将试管倒立
于装有水的烧杯中,放置1-2周后,可能看到的现象有(写
出两点):
(1) ;
;
(2) 看到以上现象,原因是
。
(3) 为避免以上现象出现,我们可以采取措施防止金属制品锈蚀,如 (写出两点):
。
(4)工业上常用稀盐酸除去铁表面的锈,发生反应的化学方程式为:
。
30. (2分)食盐和纯碱是家庭厨房中常见的用品。请你用两种方法区别这两种物质(要求反应原理不能相同,可用化学方程式表示)。
29.(5分)水是重要的自然资源,某自来水厂生产自来水的步骤如下:
源水(含泥沙、悬浮物、细菌等)→ 加明矾 → 沉淀 → 过滤 → 通氯气 → 净水
(1)通过上述方法得到的净水是软水还是硬水,如何证明 ?
(2)使用硬水会给生活和生产带来一定的麻烦。在生活中,我们通常要将硬水转化成软水,请你写出一种转化方法。
(3)我国的人均水量居全世界80多位,为保护有限的水资源,在防止水污染和节约用水两方面,你有什么好的建议,各举一例。
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