11.C 12. D 13. C 14. C 15.B 16.B 17.D 18. B
19 (3分)H2O ; C ; Na+和 Cl-
20 (4分) CO2; H2CO3; Fe(OH)3 或 Fe(OH)2; CH4或C2H5OH等合理答案
21 (4分)⑨;④;②;⑤
22 (3分)相等;等于;③④②
23 (4分) ⑥;①;⑤;④
24 (4分)①③;②③;②④;①④
25 (2分)合理即可
26 (2分) CH3COOH;Na2CO3
27 (3分) CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 CH3COOH或醋酸;复分解反应
28(4分) 不对;纸燃烧是纸和空气中的氧气反应生成二氧化碳、水和其他物质的过程。根据质量守恒定律,参加反应的纸和氧气的质量等于反应后生成的二氧化碳、水和其他物质的质量,反应后纸中大部分碳、氢元素分别生成二氧化碳和水挥发到空气中,所以纸灰的质量比纸的质量小。
29 (4分)(1)硬水;加入肥皂水振荡,产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水1分
(2)煮沸; 1分
(3)防止水污染方面:工业废水(或生活污水)必须达标后才能排放或农业上使用无污染的农药或化肥等合理答案 ;1分
节约用水方面:一水多用 或农业灌溉改为农业滴灌或浇灌等合理答案。1分
30 (2分)Na2CO3+Ca(0H)2==CaCO3↓+2NaOH Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑ 等合理答案各1分
31 (4分)(1)铁丝表面有红棕色的物质出现;试管内水面上升。
(2)铁丝与空气中的氧气和水反应生成铁锈,消耗了试管内气体,压强减小,水面上升。
(3)刷漆、镀保护膜、涂凡士林、保持表面干燥等。
(4)Fe203+6HCl==2FeCl3+3H2O
32 (5分)(1)NH3+HCl==NH4Cl ;从质量守恒的微观和宏观角度出发描述,合理即可共2分 从
(2)两种气体反应生成了固体,使瓶内压强减少。 1分
(3) 氮肥 碱性物质;2分
33 (6分)(1)元素 1分 ;(2)+3价 1分; (3)高温不分解不融化 1分
(4)燃烧产物无污染 1分;开发新能源、加强能源的综合利用等合理答案2分
1.D 2.C 3.D 4. A 5. B 6. A 7. C 8.B 9. B 10. A
初三质量抽测化学试卷 2008.4
(2) 向一定质量的20% 的烧碱溶液中逐滴滴加溶质质量分数为7.3% 的稀盐酸溶液恰好达到中性时,所消耗稀盐酸的质量为
39.(6分)实验室现有20% 的烧碱溶液和7.3% 的盐酸溶液。
(1) 向一定量的20% 的烧碱溶液中加入等质量的蒸馏水,稀释后的烧碱溶液中溶质的
质量分数为 。
38.(2分)木糖醇是一种理想的蔗糖替代品,它具有甜味足、溶解性好、防龋齿、适合糖尿病患者食用的优点。木糖醇的化学式是C5H12O5
(1)木糖醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ;
(2)木糖醇的相对分子质量为 。
37.(6分)小华、小明、小方三位同学在化学实验室发现一瓶久置的氢氧化钙粉末,该粉末是否变质呢,他们对其成分进行探究。
查阅资料:常温下,氢氧化钙微溶于水;碳酸钙难溶于水。
(1)小华取部分粉末加入装有少量水的试管中,振荡,发现有浑浊现象,据此,他推断氢氧化钙已经全部变质了,你是否同意他的观点,说明理由。
(2)小明和小方则提出了两种不同的猜想,请你帮助他们补充完整:
小明认为该粉末的成分为 ;
小方认为该粉末的成分为 ;
(3)请你帮助小明设计实验方案,证明他的猜想是正确的。
实验步骤
实验现象
实验结论
五、计算题(本题共2小题,共8分)
(3)静置片刻后,将整套装置再次放到天平上称量,测得其质量仍为
(4)通过上述探究实验,你得到的启示:
①
。
②为了进一步证明CO2与NaOH溶液已发生了化学反应,你还能想到的方法是 。
(2)用力推压注射器栓塞向密闭的软塑料中注入10mL NaOH溶液(装置如图乙所示),然后握紧注射器和塑料瓶用力振荡,这时观察到的现象是 _______________________ _______________________ 。
原因是
。
36. (5分)将CO2通入NaOH溶液中无明显现象。
某学习小组为了看到CO2与NaOH溶液反应
的明显外观现象,并同时利用这一反应来验证
质量守恒定律,设计了下列实验。请根据实验
过程及内容,思考并回答相关问题:
(1)实验装置如图甲所示。将整套装置(包括CO2
及NaOH溶液)放在天平上称量,测得质量为
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