13．夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是：

  A．磨制石器代替打制石器                B．青铜器代替石器

  C．铁器牛耕的使用和推广                D．奴隶获得了自由

12．成语文字优美，有的还是历史故事的代名词。依据以下故事，判断成语：楚庄王时期，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并派人向周王室询问九鼎的大小重量。这个故事所指的成语是

  A．一箭之仇         B．退避三舍    C．问鼎中原    D．朝秦暮楚

11．听历史故事可以调节我们学习历史的心情，激发我们学习历史的兴趣。萧童同学在休息的时候，给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。你知道这个故事跟谁有关吗?

  A．夏桀                B．商汤            C．周厉王                D．周幽王

9．参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，记载这段历史的应该是

  A．刻画符号         B．甲骨文                C．金文            D．小篆

7．晓明看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件?

  A．炎黄部落打败蚩尤部落                B．商汤灭夏

  C．牧野之战                              D．国人暴动

6．活动中，老师让蒯欣欣同学做组长，她却推选能力比较强、大家都信服的朱娟做组长，同学们开玩笑说：这是＿＿的再现啊!

  A．战争                B．禅让            C．世袭            D．暴力

5．在活动中，同学们唱起了歌曲《龙的传人》，龙的形象突出地反映了

  A．中国人善于想象

  B．华夏族是由不同部落融合而成

  C．中华民族的锐意进取精神

  D．中华民族的团结友爱传统