1、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是
A.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。(反语)
B.请您想象有一座言语无法形容的建筑,一座恍若月宫的建筑,这就是圆明园。(比喻)
C.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。(反语)
D.您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的,出色的。(反语)
科目:初中语文 来源:四川省月考题 题型:单选题
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科目:初中语文 来源: 题型:
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是
A.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。(反语)
B.请您想象有一座言语无法形容的建筑,一座恍若月宫的建筑,这就是圆明园。(比喻)
C.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。(反语)
D.您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的,出色的。(反语)
科目:初中语文 来源:中考语文基础知识试题精选(最新修订版)初三 题型:013
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是
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A.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(拟人、比喻)
B.凡有田夫野老,蚕妇村氓,除了几个脑髓里有点贵恙的之外,可有谁不为白娘娘抱不平,不怪法海太多事的?(反语、设问)
C.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看。(夸张)
D.无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣。(反复、对比)
科目:初中语文 来源: 题型:013
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是
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A.水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(夸张)
B.急湍甚箭,猛浪若奔。(比喻,对偶)
C.负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。(拟人)
D.夹岸高山,皆生寒树。(对偶)
科目:初中语文 来源: 题型:013
对下列句子的修辞方法判断错误的一项是
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]A
.日星隐耀,山岳潜形。(对偶)B
.因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。(拟人、夸张)C
.莫非他造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的么?(反问)D
.皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。(比喻)科目:初中语文 来源:学力提升指导丛书 义务教育课程标准实验 2006年初中语文总复习(下册) 题型:013
对下列句子的修辞方法判断错误的一项是
A.日星隐耀,山岳潜形。(对偶)
B.因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。(拟人、夸张)
C.莫非他造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的么?(反问)
D.皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。(比喻)
科目:初中语文 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:
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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:题网九年级上语文苏教版 苏教版 题型:013
对下列句子所使用的修辞手法的判断有误的一项是
A.它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。——排比
B.我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水。——比喻
C.在七月中旬,不能再留恋于烽烟四逼的旧都。——夸张
D.我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。——拟人
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:013
对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是
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A.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。(比喻)
B.老城处处干燥,处处烫手,处处憋闷。(排比)
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(对偶)
D.克服困难不也是一种享受吗?(设问)
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