科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
科目:初中语文 来源:初中语文课外练习第五册(人教版) 题型:013
“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”对本段理解有误的一项是
[ ]
A.是对第一段六个事实的概括总结,点明基本观点:人要有所作为,就必须先经受一番磨难。
B.指出了经受各种磨难,为的是使人性格坚强,增长才干。
C.点明“天”只把“大任”降给性格坚强,有才能干的人。
D.指出要使性格坚强,才干增长,必须经受物质生活的艰苦及精神追求的挫折两方面的磨难。
科目:初中语文 来源: 题型:013
“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”对本段理解有误的一项是
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A.是对第一段六个事实的概括总结,点明基本观点:人要有所作为,就必须先经受一番磨难。
B.指出了经受各种磨难,为的是使人性格坚强,增长才干。
C.点明“天”只把“大任”降给性格坚强,有才能干的人。
D.指出要使性格坚强,才干增长,必须经受物质生活的艰苦及精神追求的挫折两方面的磨难。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
1.“故天将降大任于是人也” 中的“是”,指代什么?
答:______________________________________________________________
2.用现代汉语翻译:
必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……
3.概括第2段的主要意思:______________________________________
______________________________________________________________
4.孟子认为只有逆境可以造就人才,你对此有何看法?请简要说明理由。
答:__________________________________________________________
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
1 解释语段中划线的词。
(1)故:________ (2)是:________
2 翻译“然后知生于忧患而死于安乐也”这个句子。
3 语段主要论述了凡是能担天下大任的人才,都必须经受一定的磨炼,这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述,任意举一个恰当的事例作论据。(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就。)
4 语段说:“人恒过,然后能改。”有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后,结合自己的思考谈一点你的看法。
科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初一语文 北师大(新课标) 北师大(新课标) 题型:022
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,________,________,________,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
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