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3、《狼》选自《__________》,作者是__________。

3、聊斋志异  蒲松龄 

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科目:初中语文 来源: 题型:

《狼》选自《__________》,作者是__________。

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科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初一语文 北师大(新课标) 北师大(新课标) 题型:022

《狼》的作者________,是________朝著名文学家,初一年级时我们曾学过其文章《________》,本文选自文言短篇小说集《________》。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

选出下列说法中错误的一项


  1. A.
    科学小品也是说明文的一种,它以说明为主,但也可以插入叙述和描写。
  2. B.
    布丰是法国著名学者、作家,著有《自然史》36卷。
  3. C.
    《松鼠》一文主要介绍了松鼠是一种有用的小动物这一特点。
  4. D.
    “松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼叫声还要尖些”这句话运用了作比较的说明方法。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

选出下列说法中错误的一项

[  ]

  A.科学小品也是说明文的一种,它以说明为主,但也可以插入叙述和描写。

  B.布丰是法国著名学者、作家,著有《自然史》36卷。

  C.《松鼠》一文主要介绍了松鼠是一种有用的小动物这一特点。

  D.“松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼叫声还要尖些”这句话运用了作比较的说明方法。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:022

文学常识填空。

《狼》选自________,作者是________。

 

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科目:初中语文 来源:初一语文第一学期期末试卷(二) 题型:022

简答题

①《卖油翁》的作者是________,他是________时著名的文学家。这篇短文说明了________的道理。

②《论语》是记录________的言行的书,其中有不少是关于学习和个人修养的

③《狼》选自________朝________所写的《聊斋志异》

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科目:初中语文 来源:2011-2012年新疆第十中学初二上阶段检测语文卷(8、9、11班)(带解析) 题型:文言文阅读

文言文阅读(14分)
《狼》
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【小题1】《狼》的作者是         (姓名)        (朝代 )朝著名文学家,初一年时我们曾学过其文章《        》,本文选自文言短篇小说集《           》。(2分)
【小题2】解释划线的字。(2分)
(1)行甚远               缀:              
(2)眈眈相向               眈眈:            
(3)目似瞑,暇甚         意:              
(4)狼亦矣               黠:              
【小题3】将下面的句子译成现代汉语。(4分)
(1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(2)禽兽之变诈几何哉?
【小题4】请用精练的语言概括本文的故事情节:(3分)
(       )→ 惧狼 → (       )→ (       )
【小题5】文章中表现狼“黠”的句子有哪些?请找出来写在下面。(3分)

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读(14分)
《狼》
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
小题1:《狼》的作者是         (姓名)        (朝代 )朝著名文学家,初一年时我们曾学过其文章《        》,本文选自文言短篇小说集《           》。(2分)
小题2:解释划线的字。(2分)
(1)行甚远               缀:              
(2)眈眈相向               眈眈:            
(3)目似瞑,暇甚         意:              
(4)狼亦矣               黠:              
小题3:将下面的句子译成现代汉语。(4分)
(1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(2)禽兽之变诈几何哉?
小题4:请用精练的语言概括本文的故事情节:(3分)
(       )→ 惧狼 → (       )→ (       )
小题5:文章中表现狼“黠”的句子有哪些?请找出来写在下面。(3分)

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科目:初中语文 来源:新课标读想用七年级语文(上) 题型:048

阅读《幼时记趣》,回答问题。

  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,和拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

  于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  一旦,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余羊幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

1.下列各句加粗的词有四种解释,选出恰当的,把序号填进括号内。

(1)能张目对日,明秋毫

[  ]

A.明显
B.考察
C.看清
D.苛求

(2)青云白鹤观

[  ]

A.当做
B.造成
C.作为
D.作品

(3)常蹲

[  ]

A.他
B.他的
C.他们的
D.自己的

(4)项为之

[  ]

A.坚强
B.倔强
C.勉强
D.僵直

2.汉语中某些动物的叫声有其相对固定的词来描绘,如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声:

马________  犬________  狼________  虎________

猿________  狮________  鸟________

3.请仿照例句,从文中找出相应的句子,写在后面横线上。

例句:观察自然的特殊爱好:见藐小微物,心细察其纹理。

(1)目力超常:________________________________

(2)奇特的想像:______________________________

(3)热爱生活:________________________________

(4)惩罚强暴,同情弱者的感情:________________________________

4.本文开头总说“物外之趣”,然后记叙了三件趣事,描绘了四幅图画,这四幅图画依次是________、________、________、________。

5.下列对本文语言的分析不正确的一项是

[  ]

A.“夏蚊成雷”,写出了蚊虫之多,轰鸣之响,并运用了比喻的修辞手法。

B.“舌一吐而二虫尽力所吞”,“吐”和“吞”两个动作极为生动地表现了蛤蟆捕虫动作的迅速、准确。

C.“冲烟飞鸣”的“冲”,让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情况。

D.“鹤唳云端”的“唳”字,让人听到了鹤翔云端高亢的鸣叫,用词很准确。

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科目:初中语文 来源:中华题王 语文 八年级上(苏教版) 苏教版 题型:048

阅读《都市精灵》选文,回答文后问题。

  从历史发展的角度看,任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽,因为同在一个蓝天之下,同饮一江水,共同生长在一块土地之上;只是,由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来,城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说,城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。

  如此说来,“孤城寡人”并不正常,虽然,已经司空见惯,习以为常了,倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。

1.第1段中“同在一个蓝天之下……共同生长在一块土地之上”这一句话中作者连用三个“同”字,隐含什么道理?有什么含义?

2.为什么说“城市里无鸟无鱼无兽未必是好事”?

3.这两段文字的表达方式是什么?有何作用?

4.文中画横线的句子中“不断”和“渐渐”能否删去,为什么?

5.要不要在文中加粗的句子中“自觉程度”后加上“的高低”?能不能把句中的“优劣”一词改为“优良”?

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同步练习册答案