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14、树木丛生,_____________。秋风萧瑟,_____________。(曹操《观沧海》)

14、百草丰茂  洪波涌起

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科目:初中语文 来源: 题型:

树木丛生,_____________。秋风萧瑟,_____________。(曹操《观沧海》)

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科目:初中语文 来源: 题型:

树木丛生,___________。秋风萧瑟,___________。(曹操《观沧海》)

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科目:初中语文 来源:2009年青海省初中毕业生学业考试语文试题及答案 题型:022

树木丛生,________。秋风萧瑟,________。(曹操《观沧海》)

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科目:初中语文 来源:湖南省娄底市2010年初中毕业学业考试语文试题 题型:022

树木丛生,________。秋风萧瑟,________。(曹操《观沧海》)

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科目:初中语文 来源:江苏省昆山市2012届九年级下学期第一次质量测试语文试题 题型:022

树木丛生,________。秋风萧瑟,________。(曹操《________》)

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科目:初中语文 来源:湖南省中考真题 题型:默写题

(1)树木丛生,                              。秋风萧瑟,                             。(曹操《观沧海》)
(2)而或长烟一空,                                 ,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》(3)《马说》一文中表达全文主旨的句子是“                               ,                                ”。?
(4)教育局老局长虽已退休,但他仍然十分关心下一代的成长,这真是“                               ,
                                ”(用《己亥杂诗》中的名句填空)。

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科目:初中语文 来源:福建省期中题 题型:填空题

名句积累。
①树木丛生,______________,秋风萧瑟,______________。(《观沧海》曹操)
②客路青山外,行舟绿水前。______________,______________。(《次北固山下》王湾)
③友情是什么?是孟浩然“开轩面场圃,______________”的唠嗑;是李白,“______________,随风直到夜郎西”的牵挂;是李商隐“何当共剪西窗烛,______________”的期许。
④一部《论语》是后人取之不尽,用之不竭的宝库,生活中,我们随时可以感受到圣贤书的滋养。学习上,孔子教导我们学与思要结合:“______________,思而不学则殆”;修养上,孔子说:“______________,不亦君子乎?”一句“路遥知马力”“疾风知劲草”又使人们联想到《论语》中孔子的话:“______________,______________”。
⑤春天像刚落地的娃娃,______________,它生长着。春天像小姑娘,______________,笑着,走着。春天像健壮的青年,______________,领着我们上前去。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读曹操的《观沧海》,完成问题。?  
  东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。??
1.“澹澹”是形容_______的样子。“竦峙”是写_______的形象。“丛生”“丰茂”给人以_______的感受。
2.这首诗中有两句是诗人伟大抱负的写照,作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望,这两句诗是:
_______________________________________________________
3.“日月之行,若出其中”的意思是(  )?
A.日月好像在沧海中运行。           
B.日月好像从沧海中升起。?
C.日月好像从沧海中升起,最后又落入沧海。

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科目:初中语文 来源:语文学习与评价  九年级上册 题型:048

阅读曹操的《观沧海》和有关分析资料,说说这首诗和《龟虽寿》抒发了作者什么样的共同情怀。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

  诗共十四句。前面十二句集中描写了诗人观海时所见的景象,最后两句是合乐时所加。

  开始的两句,写出了自己登临的地点和登临的目的。“东临”,就是“东到”。碣石山在河北东部。首句点出碣石山,说明诗人登临高处;次句中的沧海,就是渤海,点出观看的对象。登碣石以望沧海,说明碣石濒临大海。这两句主要的作用是交代登临览景的地点。碣石山高,渤海无边,诗人虽说还没有具体展开景色的描写,但仅就这两个地理名词来看,已经展现了一片高远辽阔的境地,特别是“沧海”一词(不实用“渤海”一词),即寓有“海大”之意。这里诗人利用陈述句写登临背景,为下文的描写作准备,手法十分巧妙。“观沧海”,可说是全诗的诗眼,其中的“观”统领全诗其后的十句,都写观海时见到的景象。

  诗的三到八句,是对所观之景作全景式的描画,表现大海的浩大、开阔而充满力量:诗的九到十二句,写诗人因眼前所见而在自己心中创造出的奇特之景,抒发自己观海后强烈的主观感受。这样,诗由实景写到虚景;虚景又由实景而来。无论实景、虚景,都寄寓了诗人进取的志趣和豪迈的情感。

  “水何澹澹,山岛竦峙”两句承上句“观”字而来,描写大海及海岛景象。大海给人最突出的印象是海水,“澹澹”一词正是写海水荡漾的情况。“海里无风三尺浪”,大海阔大,无风或微风之时,海水也会起伏不定,能显示海的深邃辽远,能展示海的浩瀚汪洋。“澹澹”主要写大海相对静止时的状态。“何”字则表达了诗人面对眼前的壮阔图景,而在感情上所引起的惊叹。海中的岛屿,在平展的海面上显得很突出。在诗人眼里,它高峻挺拔,坚立不动;由于四周海波的衬托,它的姿态格外威武。“竦峙”二字颇能扣住山岛的特点。这两句诗,就绘画的角度来看,就是一大一高——海大、岛高。大因高愈显大,高因大愈昂扬,两者相互映衬,眼前的景象自然就很壮观了!诗人的感叹之情也就容易被人理解。

  “树木丛生,百草丰茂”,这两句诗写的是山岛上的覆盖物,承“山岛”而来,是诗人将他的视线从海上到岛上。据《三国志·武帝记》记载:“秋七月,大水,傍海道不通,……引军出卢龙塞。”曹操本来打算让军队依傍着海边的道路进到辽西、辽东,却因为发大水,道路不通,就只好从卢龙塞出去了。七月初秋,岛上的树木尚未凋落,所以看上去仍是郁郁葱葱;草未枯黄,自然就称得上“丰茂”了。“丛生”“丰茂”,形容岛上树木繁多,百草茂盛,是符合北国七月的实情的。这里仍然是在写沧海、山岛,乃是从大到小,从面到点,从总体到细部,写青翠繁荣,给大海山岛增添了美丽的色彩和蓬勃的生气。

  诗人描写了大海相对静止的状态以及山岛的景象以后忽然一转:“秋风萧瑟,洪波涌起”,点出了观沧海的季节,描绘大海的动态。动态是由秋风引起的;能够描写秋风的是“萧瑟”一词,这只能借助于听觉或感觉,但大海的波涛却从眼中写出。“波”前以“洪”字修饰,说明秋风刮过,草木震响,海中掀起了大浪;又以一个动词“涌”来描写大浪的劲头,我们眼前就会立即出现秋风阵阵、海浪滔天的雄奇场面。这两句是进一步写大海。这样,大海的静态和动态分别得到描写,它平静时深沉的风貌、它激动时奔涌怒吼的气势都得到了描绘。

  在全面描绘大海面貌的基础上,诗人展开想像的翅膀,由沧海写到日月——“日月之行,若出其中”;由日月写到银河——“星汉灿烂,若出其里”。这里实际上还是在写海。尽管太阳和月亮在高空中运行,但它们是从海中出去的,难道不是这样吗?太阳下山的时候,从地平线上落下去,好像坠入大海一般;太阳升起的时候,海面上造成霞光万道,好像从海中跃出。“行”和“出”两个动词,准确生动地写出了上述情景。写到银河,诗人没有使用“行”,将“其中”改成了“其里”。从人的感觉来说,银河的确不像日月那样明显运动,它由无数发光的星星组成,自然可以说“灿烂”;它高悬天空,但大海里面倒映着它的影子,好像它是从大海里面出去的一样,可见将“其中”换成“其里”,除了符合“文贵变化”这一写作规律之外,诗人也是在力求准确地表达它和大海的关系。

  这四句诗,是从日月星河入手,继续写大海的风貌。它们使得大海显示的意境更加深邃,使得大海的范围无止无尽;在诗人看来,大海包有一切,大海控制着一切。这跟“观沧海”的题意完全符合,虽然十二句诗都是写景,但“沧海”是景的中心,是景中之景,统领着全局。

  古人说:“天地间景物非有厚薄于人,惟人当适意时,则情与景会,而物之美若为我设;一有不嫌(不如意),则景物与我漠不相干。”(葛立方:《韵语阳秋》)曹操破灭袁绍,北征乌桓,正是“适意”之时,所以“情与景会”,几乎在每一写景句中,都抒发了自己的情怀。沧海的深邃汹涌,正体现了诗人沉雄豪放的胸怀;大海主宰一切,正体现了诗人统一北中国后,想继续统一天下的宏伟抱负。沧海的种种情景,正是诗人个性的体现,其中融进了诗人日益向上的思想感情,甚至连秋风也没有渗入丝毫的凄凉之情。

  最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”,是为了配合乐曲的完整而加上去的,每章结尾都有,似乎与全诗的内容没有十分紧密的联系;不过,从本章看,还是与正文内容有着一定的关系,诗人尽情写景,不就是为了“咏志”吗?

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科目:初中语文 来源:苏教版七年级语文古代诗文诵读训练 题型:048

观沧海(曹操)

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

(1)

你能为下列的词语中划线的字注音吗?相信你一定行!

(1)________(2)________(3)萧________(4)________

(2)

从诗的体裁看,这是一首________________诗;从表达方式看,这是一首________写景诗。

(3)

这首诗以________字统领全篇,先________写景,再________写景,借景抒情,表达作者________

(4)

这首诗描写观海时所见的全景的句子是:________________

描写大海由静转动,展现大海雄伟气势的句子是:________________

(5)

诗中最能反映作者博大胸怀的句子是________________________________。请结合历史背景,谈谈你对这些诗句的理解:________

(6)

最后两句与诗的正文内容的关系是________

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