假设你是某中学高三(1)班的班长李华，你们全班同学在周末期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。词数120词左右。内容要点如下：

1、根据图片内容记叙一天的活动；

2、简单地描述你的感受。

3、提示词：disposable chopsticks 一次性筷子

注意：开头已给出，但不计入总词数。

The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” at the weekend.

假设你是某中学高三(1)班的班长李华，你们全班同学在周末期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。词数120词左右。内容要点如下：

1、根据图片内容记叙一天的活动；

2、简单地描述你的感受。

3、提示词：disposable chopsticks 一次性筷子

注意：开头已给出，但不计入总词数。

The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” at the weekend.

假设你是红星中学高三（1）班的班长李华，去年冬天你们班开展了“为西藏希望小学献爱心”的活动。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文向某中学生英语报投稿，介绍你们本次献爱心活动的全过程。

注意：1. 词数100－120；

      2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

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假设你是某中学高三（1）班班长李华，你们的口语教师Julie已完成教学任务，准备回英国。请你根据以下内容要点给Julie写一封e-mail，附上她与全班同学的合影，并代表全班同学对她表示感谢。要点：

       1．Julie上课的日子非常轻松愉快；

       2．Julie总是组织很多课堂活动，让大家积极参与；

       3．她教的Jazz Chant “Will I ever learn to speak English?” 让大家对讲英语充满信心；

       4．她经常说 “Never say you can’t” 给大家留下了深刻的印象；

       5．她用 “TEAM Spirit” 来鼓励大家交流和分享；

       6．希望她能再到中国来。

       注意：    1．词数为100左右；

               2．信的开头和结尾已为你写好（不计入你所写词数）。

Dear Julie,

       Time flies and we have to say goodbye because you are going back to Britain soon. I’d like to say thanks to you on behalf of the whole class for your teaching us so well.

假设你是某中学高三（1）班班长李华，你们的口语教师Julie已完成教学任务，准备回英国。请你根据以下内容要点给Julie写一封e-mail，附上她与全班同学的合影，并代表全班同学对她表示感谢。要点：

       1．Julie上课的日子非常轻松愉快；

       2．Julie总是组织很多课堂活动，让大家积极参与；

       3．她教的Jazz Chant “Will I ever learn to speak English?” 让大家对讲英语充满信心；

       4．她经常说 “Never say you can’t” 给大家留下了深刻的印象；

       5．她用 “TEAM Spirit” 来鼓励大家交流和分享；

       6．希望她能再到中国来。

       注意：    1．词数为100左右；

               2．信的开头和结尾已为你写好（不计入你所写词数）。

Dear Julie,

       Time flies and we have to say goodbye because you are going back to Britain soon. I’d like to say thanks to you on behalf of the whole class for your teaching us so well.

假设你是某中学高三（1）班班长李华，你们的口语教师Julie已完成教学任务，准备回英国。请你根据以下内容要点给Julie写一封e-mail，附上她与全班同学的合影，并代表全班同学对她表示感谢。要点：

       1．Julie上课的日子非常轻松愉快；

       2．Julie总是组织很多课堂活动，让大家积极参与；

       3．她教的Jazz Chant “Will I ever learn to speak English?” 让大家对讲英语充满信心；

       4．她经常说 “Never say you can’t” 给大家留下了深刻的印象；

       5．她用 “TEAM Spirit” 来鼓励大家交流和分享；

       6．希望她能再到中国来。

       注意：    1．词数为100左右；

               2．信的开头和结尾已为你写好（不计入你所写词数）。

Dear Julie,

       Time flies and we have to say goodbye because you are going back to Britain soon. I’d like to say thanks to you on behalf of the whole class for your teaching us so well.

假设你是某中学高三（1）班班长李华，你们的口语教师Julie已完成教学任务，准备回英国。请你根据以下内容要点给Julie写一封e-mail，附上她与全班同学的合影，并代表全班同学对她表示感谢。要点：

       1．Julie上课的日子非常轻松愉快；

       2．Julie总是组织很多课堂活动，让大家积极参与；

       3．她教的Jazz Chant “Will I ever learn to speak English?” 让大家对讲英语充满信心；

       4．她经常说 “Never say you can’t” 给大家留下了深刻的印象；

       5．她用 “TEAM Spirit” 来鼓励大家交流和分享；

       6．希望她能再到中国来。

       注意：    1．词数为100左右；

               2．信的开头和结尾已为你写好（不计入你所写词数）。

Dear Julie,

       Time flies and we have to say goodbye because you are going back to Britain soon. I’d like to say thanks to you on behalf of the whole class for your teaching us so well.

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       By the way, I am attaching your picture with the whole class. Please do check it out.

                                                                  Yours,

                                                                   Li Hua