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7、春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,(1)                      ”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,(2)                   ”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,(3)                      ”是伤怀的冬寒。

7、(1)叶底黄鹂一两声(2)却话巴山夜雨时(3)铁马冰河入梦来

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科目:初中语文 来源: 题型:

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,⑴                    ”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,⑵                  ”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,⑶                     ”是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“⑷                    ,散入春风满洛城”,一城春风吹不走李白满腹乡愁;“⑸                  ,落花时节又逢君”,一地落花道不尽杜甫一生飘零;“山回路转不见君,⑹                    ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“⑺        ,⑻            ”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,⑴                    ”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,⑵                  ”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,⑶                     ”是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“⑷                    ,散入春风满洛城”,一城春风吹不走李白满腹乡愁;“⑸                  ,落花时节又逢君”,一地落花道不尽杜甫一生飘零;“山回路转不见君,⑹                    ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“⑺        ,⑻            ”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

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科目:初中语文 来源:2012年湖北省天门市渔薪镇龙华中学优录模拟考试语文试卷二 题型:默写

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,⑴                    ”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,⑵                  ”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,⑶                     ”是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“⑷                    ,散入春风满洛城”,一城春风吹不走李白满腹乡愁;“⑸                  ,落花时节又逢君”,一地落花道不尽杜甫一生飘零;“山回路转不见君,⑹                    ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“⑺        ,⑻            ”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

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科目:初中语文 来源:2012年湖北省天门市优录模拟考试语文试卷二 题型:名句名篇

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,⑴                    ”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,⑵                  ”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,⑶                     ”是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“⑷                    ,散入春风满洛城”,一城春风吹不走李白满腹乡愁;“⑸                  ,落花时节又逢君”,一地落花道不尽杜甫一生飘零;“山回路转不见君,⑹                    ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“⑺        ,⑻            ”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

 

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:默写题

        春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,(1)                                     ”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,(2)
                                   ”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,(3)                                   ”是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“(4)                             ,散入春风满洛城”,一城春风吹不走李白满腹乡愁;“(5)                               ,落花时节又逢君”,一地落花道不尽杜甫一生飘零;“山回路转不见君,(6) ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“(7)                              ,(8)                                      ”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

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科目:初中语文 来源: 题型:

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,(1)                      ”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,(2)                   ”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,(3)                      ”是伤怀的冬寒。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,⑴                    ”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,⑵                  ”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,⑶                     ”是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“⑷                    ,散入春风满洛城”,一城春风吹不走李白满腹乡愁;“⑸                  ,落花时节又逢君”,一地落花道不尽杜甫一生飘零;“山回路转不见君,⑹                    ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“⑺        ,⑻            ”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

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科目:初中语文 来源:江苏省阜宁县2012年中考适应性考试语文试题 题型:022

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,________”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,________”是伤怀的冬寒。

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科目:初中语文 来源:2010年浙江省温州市初中毕业生学业考试语文试卷 题型:022

古诗词名句默写。

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点,(1)________”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,(2)________”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,(3)________”是伤怀的冬寒。

风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“(4)________,散入春风满洛城”,一城春风吹不走李白满腹乡愁;“(5)________,落花时节又逢君”,一地落花道不尽杜甫一生飘零;“山回路转不见君,(6)________”是岑参雪天送别友人的边塞放歌;“(7)________,(8)________”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

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科目:初中语文 来源:湖北省黄冈市2011年春季八年级四科综合能力测评语文试题 题型:022

古诗文名句填写。

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“天街小雨润如酥,(1)________”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,(2)________”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,(3)________”是缠绵的秋思;“夜阑卧听风吹雨,(4)________”是伤怀的冬寒。

“月”本无情,只因诗人寓情于其中,“月”也就生出悲欢离合之情。李煜的《相见欢》“无言独上西楼,月如钩,(5)________”中的“月”是寂寞冷清的;王维《山居秋暝》“(6)________,清泉石上流”中的“月”是闲适安谧的。

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同步练习册答案