6、赏析张养浩的《山坡羊·潼关怀古》并答题。
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
(1)一个“聚”字写出了_________;一个“怒”字表现了_________。
(2)归结全篇主旨的句子是_________。
科目:初中语文 来源: 题型:
赏析张养浩的《山坡羊·潼关怀古》并答题。
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
(1)一个“聚”字写出了_________;一个“怒”字表现了_________。
(2)归结全篇主旨的句子是_________。
科目:初中语文 来源: 题型:
对《山坡羊·潼关怀古》赏析有误的一项
峰峦如聚,
波涛如怒,
山河表里潼关路。
望西都,意踌蹰。
伤心秦汉经行处,
宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦!亡,百姓苦!
A.起句“蜂峦如聚,波涛如怒”气势飞动,纵笔酣写了出川之壮美,赋予了强烈的思想感情;“山河表里潼关路”极写潼关地势之险要,是兵家必争之地。
B.中间几句“望西都,意踌蹰,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。”发思古之忧思,叹世代更迭之无情,触景伤怀,感慨颇深。
C.结尾是最有价值的地方,它不是一般的抒发兴亡之感,而是一针见血地揭示出兴亡背后的历史真谛:“兴,百姓苦!亡,百姓苦!”这八个字,闪烁着耀眼的思想光辉。
D.本文选自《全元散曲》。作者张养浩,元代散曲家。“山坡羊”词牌名;“潼关怀古”是题目。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读《山坡羊·潼关怀古》,完成小题。(4分)
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.“山坡羊”是词牌名,“潼关怀古”是题目。 |
B.“望西都,意踌躇”中“西都”即长安,这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。 |
C.“宫阙万间都作了土”,直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。 |
D.这首曲借凭吊长安古迹,表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。 |
2.“峰峦如聚,波涛如怒”一句写得生动形象,请你加以赏析。(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:
赏析《山坡羊•潼关怀古 》(张养浩)(5分)
1.对本文内容分析有误的一项是( )
A.“如聚”,山峰走集于潼关之状;“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河,内有嵩山。首句极言潼关地势险要,已寓兵家必争之意。
B.“望西都,意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安,曾经是好几个朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄凉。
C.“宫阙万间都做了土”,表面上看起来只是回顾历史,而没有直接提到战争,然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。
D. 作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟,主题深刻,气势雄浑,感情深沉。
2.你是怎样理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这句话的?
科目:初中语文 来源: 题型:
A.“如聚”,山峰走集于潼关之状;“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河,内有嵩山。首句极言潼关地势险要,已寓兵家必争之意。 |
B.“望西都,意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安,曾经是好几个朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄凉。 |
C.“宫阙万间都做了土”,表面上看起来只是回顾历史,而没有直接提到战争,然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。 |
D.作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟,主题深刻,气势雄浑,感情深沉。 |
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
A.“山坡羊”是词牌名,“潼关怀古”是题目。 |
B.“望西都,意踌躇”中“西都”即长安,这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。 |
C.“宫阙万间都作了土”,直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。 |
D.这首曲借凭吊长安古迹,表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年四川省宜宾县蕨溪镇初中八年级春期月考语文试卷 题型:诗歌鉴赏
赏析《山坡羊?潼关怀古》(张养浩)(5分)
【小题1】对本文内容分析有误的一项是( )
A.“如聚”,山峰走集于潼关之状;“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河,内有嵩山。首句极言潼关地势险要,已寓兵家必争之意。 |
B.“望西都,意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安,曾经是好几个朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄凉。 |
C.“宫阙万间都做了土”,表面上看起来只是回顾历史,而没有直接提到战争,然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。 |
D.作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟,主题深刻,气势雄浑,感情深沉。 |
科目:初中语文 来源:2012届河北省石家庄市42中九年级中考二模语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏
阅读《山坡羊·潼关怀古》,完成小题。(4分)
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
【小题1】下列说法正确的一项是( )(2分)
A.“山坡羊”是词牌名,“潼关怀古”是题目。 |
B.“望西都,意踌躇”中“西都”即长安,这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。 |
C.“宫阙万间都作了土”,直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。 |
D.这首曲借凭吊长安古迹,表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年河北省石家庄市九年级中考二模语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏
阅读《山坡羊·潼关怀古》,完成小题。(4分)
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.“山坡羊”是词牌名,“潼关怀古”是题目。 |
B.“望西都,意踌躇”中“西都”即长安,这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。 |
C.“宫阙万间都作了土”,直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。 |
D.这首曲借凭吊长安古迹,表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。 |
2.“峰峦如聚,波涛如怒”一句写得生动形象,请你加以赏析。(2分)
科目:初中语文 来源:2013届四川省八年级春期月考语文试卷 题型:诗歌鉴赏
赏析《山坡羊•潼关怀古 》(张养浩)(5分)
1.对本文内容分析有误的一项是( )
A.“如聚”,山峰走集于潼关之状;“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河,内有嵩山。首句极言潼关地势险要,已寓兵家必争之意。
B.“望西都,意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安,曾经是好几个朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄凉。
C.“宫阙万间都做了土”,表面上看起来只是回顾历史,而没有直接提到战争,然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。
D. 作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟,主题深刻,气势雄浑,感情深沉。
2.你是怎样理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这句话的?
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