请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）描绘你家乡的一处美景。（不少于30字）

（阜新）请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）描绘你家乡的一处美景。（不少于30字）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂      　在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直      　向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍      　出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1．将选文中横线处填上恰当的字词。（2分）

2．这段文字选自课文《           》，这篇课文选自《           》，作者________，本名           ，浙江绍兴人。（2分）

3．上文运用了哪几种修辞手法，各举一例。（2分）

4．本段从多方面描写百草园的美景和无限乐趣，请你从形状、颜色、声音、滋味四方面各找出两个词。（4分）

①形状______________________________________________

②颜色______________________________________________

③声音______________________________________________

④滋味______________________________________________

5．在原文上用“||”划分层次，并概括层意。（2分）

第一层：______________________________________________

第二层：______________________________________________

6．具体描写“短短的泥墙根一带”的乐趣，依次写的对象是（2分）（　）

A．何首乌、木莲、覆盆子；油蛉、蟋蟀、斑蝥。

B．油蛉、蟋蟀、斑蝥；何首乌、木莲、覆盆子。

C．斑蝥、蟋蟀、油蛉；何首乌、木莲、覆盆子。

D．油蛉、蟋蟀、斑蝥；木莲、何首乌、覆盆子。