15、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现边关将士思念家乡,但因功业未建,有家难回的矛盾心理的句子是: , 。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
题型例说
1.诗意理解
例1 首句中的“异”字统领了上阕哪些景物?请用原词中的关键词语回答。“异”统领的景物有:
例2对《渔家傲》赏析有误的一项是( )
A.“四面边声连角起”写出边塞战马嘶鸣、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉。
B.“长烟落日”本有塞外苍茫的意境,但与“孤城闭”连接之后又含有了肃杀之气。
C.“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛。
D.“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返,与“风景异”的内容毫无关联。
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例3 这首词表达了作者怎样的思想感情?
3.画面描绘
例4 请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的画面。
例5 结合上片内容,充分发挥联想和想象,用自己的语言描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”这句词展现的画面。
4.综合评价
例6 对下列诗句理解品析有误的一项是( )
A.“大漠孤烟直,长河落日圆。”这两句分明就是一幅画,诗中有画的构图:天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠;有画的线条:纵的烟、横的河、圆的落日;有画的色彩:黄的沙、青灰的烟、橘红的夕阳、白的河水,实乃“诗中有画”。
B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”诗人以其独特的想象和主观感受,以春天之梨花喻边塞之飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。
C.“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”写出了塞下秋天天气之“异”──极其寒冷,如同“胡天八月即飞雪”,表现塞下秋景与中原秋景的不同,连大雁也过早地飞离衡阳。
D.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”这三句中,作者将游子沦落之情寄托于九种看似孤立的景物之中,用有形之物来表现无形之情,具体可感,生动形象。
新题演练
1.试分析评价“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句所表达的思想感情。
2.有人对宋代名臣范仲淹的这首词提出了否定的评价,说作为主帅不在其作品中抒发慷慨激昂之情,却去写塞外凄凉愁苦的景象与思归之心,是不好的。你怎么看这种评价?
3.读下面这首小诗,联系《渔家傲》和《岳阳楼记》,说说你对范仲淹的认识。
江上渔者
范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
科目:初中语文 来源:2009年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试语文试题 题型:022
根据提示,写出相应的诗句。
①范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现边关将士思念家乡,但因功业未建,有家难回的矛盾心理的句子是:________,________。
②古典诗词中意境纷繁,气象万千。请任意默写出古诗词曲中带有“风”字的两个连贯的句子________,________。
科目:初中语文 来源:双色笔记初中语文总复习 新课标 题型:013
对范仲淹《渔家傲》分析有错误的一项是
渔家傲范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
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A.作品描写边塞秋日苍凉壮阔的景色,抒发了词人抗击敌人、为国立功的豪情壮志,同时也反映了将士的艰苦生活和思乡情绪。风格苍凉悲壮,被认为是我国最早的一首豪放词,开宋词豪放派之先河。
B.上片写景。借秋雁南飞对北方毫无留恋之意,极言边地的荒凉艰苦。战马悲鸣、北风呼啸、号角声声,在高山屏障之间,落日下被万里烟云笼罩的是一座封闭的孤城。景物描写烘托了紧张肃杀的氛围。
C.下片抒情。侧重于表现将士们的思乡之苦。喝一杯浊酒,急切地盼望建功立业,以便早日返回故里与亲人团聚。夜深人静,寒霜遍地,悠扬的羌笛之声渗透了将士们的哀怨,他们长夜难眠。字里行间流露出对将士们的怜悯之情。
D.词人善于捕捉自然景物的特点,秋色,落日,孤城,笛声,边地的风光凝聚在精炼的诗句中。而这景物中又含蓄着真挚的感情,写景和抒情有机地结合在一起。诗人以爱国主义的思想激发戍边将士的斗志,鼓舞他们为国家建功立业。
科目:初中语文 来源:期末题 题型:默写题
科目:初中语文 来源:2012-2013学年山东东营季军生产基地实验学初三上学期学科评估语文试卷(解析版) 题型:默写题
理解性默写(6分)
1.毛泽东的《沁园春 雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:
, 。
2.范仲淹在《渔家傲 秋思》中以 , 写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理。
3.苏轼的《江城子 密州出猎》中,表现词人豪放气概的句子是: ,
, 。
4.“愁”虽然是一种负面的心理情绪,但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗句: , 。
5.辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈战斗场面的词句是:
, 。
6.《隆中对》中,诸葛亮为刘备设计的宏伟政治蓝图是 , 。
科目:初中语文 来源:广西自治区期末题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:初中语文 来源:2013届山东东营季军生产基地实验学校初三上学期学科评估语文试卷(带解析) 题型:默写
理解性默写(6分)
【小题1】毛泽东的《沁园春 雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:
, 。
【小题2】范仲淹在《渔家傲 秋思》中以 , 写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理。
【小题3】苏轼的《江城子 密州出猎》中,表现词人豪放气概的句子是: ,
, 。
【小题4】“愁”虽然是一种负面的心理情绪,但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗句: , 。
【小题5】辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈战斗场面的词句是:
, 。
【小题6】《隆中对》中,诸葛亮为刘备设计的宏伟政治蓝图是 , 。
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