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12、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。______________________。(文天祥《过零丁洋)》

12、人生自古谁无死 留取丹心照汗青

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科目:初中语文 来源: 题型:

过零丁洋  文天祥

 

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1. 诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?(2分)

                      答:                                                                  

                                                                                          

2.请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。(3分)

                      答:                                                                  

                      

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【小题1】 诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?(2分)
答:                                                                  
                                                                  
【小题2】请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。(3分)
答:                                                                  
              

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科目:初中语文 来源:2013届江苏省徐州市中考模拟语文卷(带解析) 题型:单选题

过零丁洋(文天祥)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
对上面这首诗理解不正确的一项是(3分)         (     )

A.首联写了作者个人和国家的两件大事:因科举而走入仕途和国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。
B.颔联“风飘絮”、“雨打萍”分别比做国家形势危急和个人命运漂浮无根,其作用是形象地写出了国事到自身艰辛危苦。
C.颈联中诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名的险恶来暗示诗人处境的艰危。
D.尾联委婉地表明了自己以死明志的决心,充分体现了诗人的民族气节。

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科目:初中语文 来源:2010~2011学年广西北海市合浦县教研室八年级上学期期末考试语文试题 题型:诗歌鉴赏

过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【小题1】 诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?(2分)
答:                                                                  
                                                                  
【小题2】请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。(3分)
答:                                                                  
              

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年河南郑州第四中学八年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【小题1】“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)
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【小题2】从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分)
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科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟语文卷(解析版) 题型:选择题

过零丁洋(文天祥)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

对上面这首诗理解不正确的一项是(3分)         (     )

A.首联写了作者个人和国家的两件大事:因科举而走入仕途和国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。

B.颔联“风飘絮”、“雨打萍”分别比做国家形势危急和个人命运漂浮无根,其作用是形象地写出了国事到自身艰辛危苦。

C.颈联中诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名的险恶来暗示诗人处境的艰危。

D.尾联委婉地表明了自己以死明志的决心,充分体现了诗人的民族气节。

 

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科目:初中语文 来源:2014届河南郑州第四中学八年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)

______________________________________________                             

2.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分)

______________________________________________                         

 

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科目:初中语文 来源:2012届广西北海市合浦县教研室八年级上学期期末考试语文试题 题型:诗歌鉴赏

过零丁洋  文天祥

 

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1. 诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?(2分)

                      答:                                                                   

                                                                                          

2.请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。(3分)

                      答:                                                                  

                      

 

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科目:初中语文 来源:云南省期末题 题型:阅读理解与欣赏

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“ 风飘絮” 形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“ 雨打萍”比喻什么?
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(2)此诗最后两句表达了作者怎样的情怀?
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科目:初中语文 来源:四川省月考题 题型:阅读理解与欣赏

过零丁洋 (文天祥)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
                                                                                                                                                             
2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。
                                                                                                                                                           

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