读图表回答问题。

1． 图中各省级行政区中，粮食产量最高的有      、      （填省区简称）、川和苏。

2． 农业土地生产潜力（百千克／公顷）是由光、热、水、养分四因子共同决定的。我国全年土地生产潜力的分布规律是                                            。

3． 比较图1中A、B两省全年土地生产潜力的差异，并分析原因。

比较A、B两省粮食生产的差异，并分析原因。

4． 近年来，在C省出现了大批速冻食品生产厂，产品销往全国。试分析在C省发展这类企业的有利条件：

5． 试分析在图2中D地区土地生产潜力由东向西变化大的原因：

6． 右表为四种农产品产销资料，假若该地区地势平坦，可以种植花卉、蔬菜、稻米、甘蔗等农作物，其产品全部供应其附近的中心城市。

（1）影响该地区上述农作物种植比重的决定性因素是                  。

（2）该地区可能位于我国的（多项选择）

A．三江平原           B．渭河平原       C．珠江三角洲     D．四川盆地

（3）如果该地距离中心城市为1千米，则从经济效益看，最适宜种植哪两种作物

A．花卉和蔬菜         B．蔬菜和稻米     C．稻米和甘蔗     D．甘蔗和花卉

读“工业化阶段表”及“长江流域各省级经济发展水平与阶段”图，回答4～5题。

1.2008年，长江流域范围内的各省级区域已经进入工业化后期的是

A．湖南、安徽、重庆

B．四川、云南、江西

C．上海、浙江、江苏

D．广西、湖北、云南

2.关于长江流域的特征和问题，下列叙述正确的是

A．区域发展比较协调

B．人文要素空间分布差异不明显

C．大部分地区处于工业化初期

D．经济布局亟待优化

下图为“某区域示意图”，读图回答问题。

（1）该区域交通和农业技术条件的改变，对柑橘生产的影响。

（2）简述丘陵山区的治理对流域生态环境的作用。

（3）请结合该地区自然环境特征，提出该地农业可持续发展的有效措施。

材料一  1961年，全国一些地方的农民为了渡过困难，自发地搞起包产到户。安徽在1962年的年中，包产到户发展到了占农户的80％，川、甘、浙等省农村达70％，全国农村平均起来已经超过20％。安徽省委书记曾希圣在全省实验推行包产到队、到户的责任田，1961年3月毛泽东含糊地批准他进行实验，这使得安徽的粮食迅速增产，并有余粮支援河南、江苏等地。但随即毛泽东严厉批判了安徽的做法，曾希圣因此被撤职。在此前后，浙江、山东等地，也有小规模的包产到户的尝试，最终都无疾而终，所有参与其中的干部，全部被整肃，无一幸免。“包产到户”被当作资本主义、修正主义的东西，受到长期批判。

材料二  1978年秋天，安徽发生大旱灾，为了使秋种（种麦子）能顺利进行，有的地方干部就采取了把生产队的土地直接包给农户种的办法，搞“包产到户”。……安徽省委书记万里对此采取了支持的态度，万里说:“包产到户的问题，过去批了几十年，许多干部被批怕了，但过去批判过的东西，不一定是错误的；过去提倡的东西，不一定就是正确的，要靠实践来检验。” ……1978年11月24日的冬夜，安徽凤阳县小岗村18户村民又做出了一个革命性的决定——“分田单干，包干到户”。……“包产到户”与“包干到户”，一字之差，性质完全不同。包干到户，农村土地真正实现了两权分离，土地所有权归集体，农民通过承包获得对土地的经营权，农民成了相对独立的商品生产者和经营者。农民用和平的方式夺了集体的生产经营权。

（4）依据材料4、5，结合所学知识回答，20世纪60年代开始及70年代末，农村搞“包产到户”的共同原因是什么？结局有何不同？

（5）依据材料，分析“小岗模式”与60年代“包产到户”有什么区别？“小岗模式”的推行有什么作用？

材料三  法国大革命以后，法国农业发展的缓慢，大大制约了法国工业革命。二战后，法国开始改造小农经济。首先，加大了对农业的投入。1945年，法国政府通过国家农业信贷银行发行五年期债券募集、1947年开始的马歇尔计划，共为法国农业提供90亿法郎的资金支持。从1954年起，法国政府对农业的投入超过了每年政府预算的4．6%。其次，力促土地的集中经营，实现农业机械化。鼓励年长农民“退休”，政府为其颁发“离农终身补贴”；各地政府成立土地整改组织，负责收购农民的零散土地，进行平整整合后转卖给农业资本家；对于自行合并经营的农场减免税收；对农民购买农机给予优惠和贷款，农场主购买农机可享受国家银行的长期、低息贷款。第三，加强农业合作组织的建设。一方面是政府组织各级农业公会和农业交流协会，通过这个组织传达和解释政府的农业政策，调查农业发展情况，组织农业交流活动等。另一方面是鼓励农民自行组织各种农业合作社，尤其是法国南部各类特种经营的农户基本上都加入到了各种农业合作社中，合作社通过与农户签订合同的方式引导农户进行生产，建立起农户与外界市场的联系，这弥补了各类特种经营难于扩大经营规模的缺陷。第四是加强农业科研和农村职业教育的建设，提高农业的科技含量和农业就业人员的素质。在第四和第五共和国时期，法国政府共设立了33所全国性的高等农业学院和农业工程学校，并且各省普遍设立了各种农业技术学校。政府规定，凡是独立经营农场的人必须要具备“农业技师”证书。法国农业出现了天翻地覆的变化。短短的二十几年时间，法国农业实现了全面的机械化、电气化和化学化。法国成为20世纪中后期世界上发展最快的国家之一。（李世安《欧美资本主义发展史》）

（6）战后，法国对落后小农经济的改造，对今天中国农村经济的发展与转变有哪些可借鉴之处？

材料四  2005-2009年我国城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入情况表

（7）材料四反映了什么经济现象？如何解决材料一中所反映的问题？

材料五 中央农村工作会议指出，加大城乡统筹发展力度，必须牢牢把握加强“三农”这个根本立足点，牢牢把握推动资源要素向农村配置这个重要着力点，牢牢把握城镇化与新农村建设协调推进这个战略着眼点，牢牢把握城乡改革联动这个关键切入点。决不能以牺牲农业农村为代价推进工业化城镇化、决不能借统筹城乡之名削弱农业农村、损害农民利益。

（8）结合材料二，运用对立统一观点，分析说明城镇化建设与新农村建设的关系。

读图表回答问题。(14分)

(1)图中各省级行政区中，粮食产量最高的有________、________(填省区简称)、川和苏。(1分)

(2)农业土地生产潜力(百千克/公顷)，是由光、热、水、养分四因子共同决定的。我国全年土地生产潜力的分布规律是__________________________________________ _____ __________________________________________________________________。(2分)

(3)比较图1中，A、B两省全年土地生产潜力的差异，并分析原因。________________________________________________________________________。(2分)

比较A、B两省粮食生产的差异，并分析原因。

________________________________________________________________________

______________________________________________________________。(3分)

(4)近年来，在C省出现了大批速冻食品生产厂，产品销住全国。试分析在C省发展这类企业有的利条件____________________________________________________ ______ ______________________________________________________。(至少答出3点)(3分)

(5)试分析在图2中D地区土地生产潜力由东向西变化大的原因是_____________ ___________________________________________________________。

(6)下表为四种农产品产销资料，假若该地区地势平坦，可以种植花卉、蔬菜、稻米、甘蔗等农作物，其产品全部供应其附近的中心城市。(3分)

①影响该地区上述农作物种植比重的决定性因素是____________________________。

②该地区可能位于我国的(多项选择)(　　)

A．三江平原                          B．渭河平原

C．珠江三角洲                        D．四川盆地

③如果该地距离中心城市为1千米，则从经济效益看，最适宜种植哪两种作物(　　)

A．花卉和蔬菜                        B．蔬菜和稻米

C．稻米和甘蔗                        D．甘蔗和花卉

下图表示的是我国五个省级行政区的煤、石油和天然气三种矿物能源占全国总储量的比例。读图回答下列各题

1.A、B、C代表的矿物能源分别是              （   ）

A．煤、石油和天然气                             B．煤、天然气和石油

C．天然气、石油和煤                             D．石油、天然气和煤

2.图中①、②、③代表的省级行政区可能是                              （    ）

A．山西、黑龙江、新疆                B．黑龙江、山西、新疆  

C．黑龙江、新疆、山西                D．新疆、山西、黑龙江

3.③省（区）突出的环境问题是                  （    ）

A．水土流失 　　　 B．土地荒漠化　　　　

C．木材超采严重 　　　　                     D．草场退化

阅读材料，回答下列问题。（11分）
材料一：南海北接中国广东、广西，属中国海南省管辖，南缘曾母暗沙为中国领海的最南端．东面和南面分别隔菲律宾群岛和大巽他群岛与太平洋、印度洋为邻，南海东北部经台湾海峡和东海与太平洋相通，南部经马六甲海峡与印度洋相通。
材料二：南海有丰富的生物资源，鱼虾蟹贝等种类丰富．南海海底资源十分丰富，尤其是海底石油和天然气储量巨大，海底资源还包括各种金属矿产资源．南海诸岛岛礁上有炫丽的热带海岛环境和波澜壮阔的自然景色，
材料三：南海部分区域图  

（1）判断图中字母表示的海底地形名称：A      ，B        。
（2）根据材料分析，南海可以开发        资源、        资源、        资源。
（3）近期，菲律宾、越南等国家在我国南海不断挑起事端，南海问题不断升级，结合所给的材料，分析南海争端不断的可能原因。          
（4）近年来，我国加强对南海的执法力度，维护了我国的海洋权益。阐述我国维护海洋权益的重大意义。

阅读材料，回答下列问题。（11分）

    材料一：南海北接中国广东、广西，属中国海南省管辖，南缘曾母暗沙为中国领海的最南端．东面和南面分别隔菲律宾群岛和大巽他群岛与太平洋、印度洋为邻，南海东北部经台湾海峡和东海与太平洋相通，南部经马六甲海峡与印度洋相通。

    材料二：南海有丰富的生物资源，鱼虾蟹贝等种类丰富．南海海底资源十分丰富，尤其是海底石油和天然气储量巨大，海底资源还包括各种金属矿产资源．南海诸岛岛礁上有炫丽的热带海岛环境和波澜壮阔的自然景色，

    材料三：南海部分区域图  

   （1）判断图中字母表示的海底地形名称：A       ，B         。

   （2）根据材料分析，南海可以开发         资源、         资源、         资源。

   （3）近期，菲律宾、越南等国家在我国南海不断挑起事端，南海问题不断升级，结合所给的材料，分析南海争端不断的可能原因。           

   （4）近年来，我国加强对南海的执法力度，维护了我国的海洋权益。阐述我国维护海洋权益的重大意义。

 选做题：请在A、B、C、D四题中选定两题作答，并在答题卡上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑。如多做，则按所答的前两题评分。

A．【海洋地理】读“世界某区域及海水等温线图（图19）“，完成下列问题。

   （1）此图表示             （1月或7月）等温线分布状况，图中甲地有世界著名的圣海伦斯活火山，其形成的原因是                             。

   （2）图中大洋西部乙处的等温线比大洋东部丙处的等温线稠密的原因是            。

   （3）图中丁处为鄂霍次克海，被称为“太平洋冰窑”，试分析其原因                   。

B．【城乡规划】读“我国某海滨小城的城区规划布局图（图19）”，回答下列问题。

（1）该城市早期形成的区位条件是                          。

（2）②～⑦处房价最高的是                   ，原因是                       。

（3）目前，该城市火电厂布局是否合理        ，试简述理由                    。

（4）随着城市的发展，市政府计划将X区发展成新工业区，分析X区发展成为新工业区的优势区位条件                          。

C．【旅游地理】图21是“四幅旅游资源示意图”，图21是“我国部分区域简图”，读图完成下列各题。

   （1）图20中四幅景观图属于“世界文化与自然遗产”的是             ，位于图21所示区域的有              （填字母）。

   （2）杭州湾跨海大桥于2008年5月1日正式通车。大桥南起宁波慈溪，北至嘉兴海盐，试分析大桥建成后对长江三角洲地区旅游业发展的意义                   。

   （3）a图所在的省级行政区是我国著名的“旅游资源大省”，请简要分析该省区大力发展旅游业的原因                    。

D．【环境保护】读“中国生态环境问题分布图（图22）'’，回答下列问题。

（1）图中反映我国最主要的生态环境问题是    。

（2）比较甲、乙两地区森林主要生态功能的差异  。

（3）丙、丁两区域生态问题相同，其中危害较为严重的是                       ，理由                  。