15、2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国被划分为216个生态功能区。回答划分区域的主要目的是
A.进一步了解区域的差异,园地制宜地对区域加以开发利用
B.引导人口有序流动
C.有计划地施加影响,使其趋于一致
D.划定区域的界限,明确区域的归属
科目:高中地理 来源:2011-2012学年海南省海南中学高二下学期期末考试文科地理试卷(带解析) 题型:单选题
2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国共划分了216个生态功能区。据此回答问题。
【小题1】划分区域的主要目的是
A.进一步了解区域的差异,因地制宜地开发利用区域 |
B.引导人口有序流动 |
C.有计划地对区域施加影响,使其趋于一致 |
D.划定区域的界限,明确区域的归属 |
A.各功能区之间具有较明显的差异 |
B.各功能区都具有一定的区域特征 |
C.各功能区都具有一定的面积、形状和范围 |
D.各功能区都是独立的单元,相互之间没有影响 |
科目:高中地理 来源:2013届海南省高二下学期期末考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题
2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国共划分了216个生态功能区。据此回答问题。
1.划分区域的主要目的是
A.进一步了解区域的差异,因地制宜地开发利用区域
B.引导人口有序流动
C.有计划地对区域施加影响,使其趋于一致
D.划定区域的界限,明确区域的归属
2.关于上述生态功能区的说法,不正确的是
A.各功能区之间具有较明显的差异
B.各功能区都具有一定的区域特征
C.各功能区都具有一定的面积、形状和范围
D.各功能区都是独立的单元,相互之间没有影响
科目:高中地理 来源: 题型:
2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国被划分为216个生态功能区。回答1~2题。
1.划分区域的主要目的是
A.进一步了解区域的差异,因地制宜地对区域加以开发利用
B.引导人口有序流动
C.有计划地施加影响,使其趋于一致
D.划定区域的界限,明确区域的归属
2.关于上述区域划分的说法,不正确的是
A.这些生态功能区之间具有较明显的差异性
B.这些生态功能区都是独立的单元,相互之间没有影响
C.这些生态功能区都具有一定的面积、形状、范围和界线
D.每个生态功能区都具有明确的区位特征
科目:高中地理 来源: 题型:
2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国被划分为216个生态功能区。划分区域的主要目的是
A.因地制宜地对区域加以开发利用 B.引导人口有序流动
C.有计划地施加影响,使其趋于一致 D.划定区域界限,明确区域归属
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
科目:高中地理 来源:云南省期中题 题型:单选题
科目:高中地理 来源: 题型:
2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国被划分为216个生态功能区。回答划分区域的主要目的是
A.进一步了解区域的差异,园地制宜地对区域加以开发利用
B.引导人口有序流动
C.有计划地施加影响,使其趋于一致
D.划定区域的界限,明确区域的归属
科目:高中地理 来源: 题型:
2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国被划分为216个生态功能区。回答划分关于上述区域划分的说法,不正确的是
A.这些生态功能区之间具有较明显的差异性
B.这些生态功能区都是独立的单元,相互之间没有影响
C.这些生态功能区都具有一定的面积、形状、范围和界线
D.每个生态功能区都具有明确的区位特征
科目:高中地理 来源: 题型:
2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国被划分为216个生态功能区。回答关于上述区域划分的说法,不正确的是
A.这些生态功能区之间具有较明显的差异性
B.这些生态功能区都是独立的单元,相互之间没有影响
C.这些生态功能区都具有一定的面积、形状、范围和界线
D.每个生态功能区都具有明确的区位特征
科目:高中地理 来源: 题型:
由环境保护部和中国科学院共同编制完成的《全国生态功能区划》于2008年7月31日发布,此次区划将全国生态功能区划分为生态调节、提供产品与人居保障3类。读右图回答下面试题。
生态调节功能包括水源涵养、土壤保持、防风固沙、生物多样性保护等。图示地区的生态调节功能为
A.水源涵养B.土壤保持
C.防风固沙D.生物多样性保护
图示地区的生态保护方向为
A.建立保护区,保护和恢复天然植被
B.退耕还林、退牧还草,小流域综合治理
C.退耕还草,合理利用水资源
D.建立自然保护区,维持生态系统的完整性
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