地球表面因为各种因素的相互作用，形成了复杂的自然地理环境。

图示①---⑥六处自然带形成过程中，受非地带性因素干扰最大的是

Ａ．③、④两地　　Ｂ．①、④两地

Ｃ．②、⑤两地　　Ｄ．①、⑥两地

地球表面因为各种因素的相互作用，形成了复杂的自然地理环境。

关于图中①、③、⑤三地气候说法正确的是

Ａ．类型相同，成因不同             Ｂ．类型不同，成因不同

Ｃ．类型不同，成因相同             Ｄ．类型相同，成因相同

读“理想大陆”自然带分布示意图回答：

（1）“理想大陆”是指地面上排除________、________等________因素干扰自然带在地表上的分布。

（2）A→F自然带在地表的分布规律是________，表现自然带的延伸方向是________，自然带沿________方向有规律更替。它的产生主要是________的结果，是以________为基础。这种分布在地表的________地区表现明显。

（3）A是________（自然）带，B是________带。它们在南半球为什么缺失？且为什么大陆西部的纬度比东部高？________。

（4）G是________带，其大陆西部为什么能较多地深入到大陆内部？________

（5）C是________带，D是________带。

这两自然带纬度相当，为什么自然带各不相同？________。

（6）E是________（自然）带，该带的最大分布地区是________。

（7）F是________带，它为什么在大陆东部可延伸到南北回归线附近？________。

（8）森林、绿色是优美环境不可缺少的条件。凡是环境绿化得很好的地方，劳动者的心态及精神系统等能得到改善，疲劳度减轻。据资料报道，这些地方人的工作效率可以提高，工伤事故可以减少。这表明

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A．环境具有决定作用

B．物质可以变精神，精神可以变物质

C．事物是相互联系、相互影响、相互作用的

D．实验是认识的来源，认识对实践有反作用

阅读下列材料，完成下列问题。

材料一：世界海洋每年约有50.5万立方千米的海水在太阳辐射作用下蒸发，占水汽供应总量的87.5%。从海洋或陆地蒸发的水汽上升凝结后，又以雨或雪的形式降落在海洋和陆地上。陆地上每年约有4.7万立方千米的水在重力的作用下，或沿地面注入河流，或渗入土壤形成地下水，最终注入海洋，从而构成了地球上周而复始的水循环。

    海洋对于生命具有特别重要的意义。海水中主要元素的含量和组成，与许多低等动物的体液几乎一致，而一些陆地高等动物，甚至人的血清所含的元素成分也与海水类似。研究证明，地球上的生命起源于海洋，而且绝大多数的动物生活在海洋中。在陆地上，生物集中栖息在地表上下数十米的范围内，可是在海洋中，生物栖息范围可深达1万米。因此，研究生命起源的学者把海洋称做“生命的摇篮”。海洋中的动物有16万—20万种，植物1万多种。海洋中的生物，绝大多数直接地或间接地依赖于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性动物和食肉性动物逐级依赖和制约，组成了海洋食物链。

材料二：海洋科学是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关的知识体系。它的研究对象是占地球表面积71%的海洋，包括海水、溶解和悬浮于海水中的物质、海洋中的生物、海底沉积和海底岩石圈，以及海面上的大气边界层和河口海岸带等。海洋科学研究的目的，就在于通过观察、实验、比较、分析、综合、归纳、演绎以及科学抽象方法，去揭示这个系统的结构和功能，认识海洋中各种自然现象和过程的发展规律，并利用这些规律为人类服务。由于海洋本身的整体性、海洋中各种自然过程相互作用的复杂性和主要研究方法、手段的共同性，海洋科学成为一门综合性很强的科学。

    根据以上材料，谈谈你对海洋的认识。

阅读下列材料，完成下列问题。
材料一：世界海洋每年约有50.5万立方千米的海水在太阳辐射作用下蒸发，占水汽供应总量的87.5%。从海洋或陆地蒸发的水汽上升凝结后，又以雨或雪的形式降落在海洋和陆地上。陆地上每年约有4.7万立方千米的水在重力的作用下，或沿地面注入河流，或渗入土壤形成地下水，最终注入海洋，从而构成了地球上周而复始的水循环。
海洋对于生命具有特别重要的意义。海水中主要元素的含量和组成，与许多低等动物的体液几乎一致，而一些陆地高等动物，甚至人的血清所含的元素成分也与海水类似。研究证明，地球上的生命起源于海洋，而且绝大多数的动物生活在海洋中。在陆地上，生物集中栖息在地表上下数十米的范围内，可是在海洋中，生物栖息范围可深达1万米。因此，研究生命起源的学者把海洋称做“生命的摇篮”。海洋中的动物有16万—20万种，植物1万多种。海洋中的生物，绝大多数直接地或间接地依赖于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性动物和食肉性动物逐级依赖和制约，组成了海洋食物链。
材料二：海洋科学是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关的知识体系。它的研究对象是占地球表面积71%的海洋，包括海水、溶解和悬浮于海水中的物质、海洋中的生物、海底沉积和海底岩石圈，以及海面上的大气边界层和河口海岸带等。海洋科学研究的目的，就在于通过观察、实验、比较、分析、综合、归纳、演绎以及科学抽象方法，去揭示这个系统的结构和功能，认识海洋中各种自然现象和过程的发展规律，并利用这些规律为人类服务。由于海洋本身的整体性、海洋中各种自然过程相互作用的复杂性和主要研究方法、手段的共同性，海洋科学成为一门综合性很强的科学。
根据以上材料，谈谈你对海洋的认识。