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7、某同学设计的地理实验,所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100cm、宽30cm、高40cm);塑料薄膜(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。用以上材料可做一个地理事物运动过程的实验(如图2),其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放人玻璃缸内的两侧;②盖上塑料薄膜,有孔的―侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30cm。此实验过程可模拟

A.锋面系统      B.热力环流       C.逆温效应      D.温室效应

7、B

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相关习题

科目:高中地理 来源:专项题 题型:单选题

某同学设计的地理实验,所需材料如下:
顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100cm、宽30cm、高40cm);
塑料薄膜(在一侧开有一个小洞);
一盆热水;
一盆冰块;
一支香;
火柴。
用以上材料可做一个地理事物运动过程的实验(如下图),其步骤是:
①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;
②盖上塑料薄膜,有孔的一侧对着冰盆;
③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30cm。
此实验过程可模拟
[     ]
A.锋面系统
B.温室效应
C.气旋
D.热力环流

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科目:高中地理 来源:福建省模拟题 题型:单选题

某同学设计的地理实验,所需材料如下:
    顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100cm、宽30cm、高40cm);塑料薄膜(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。
用以上材料可做一个地理事物运动过程的实验(如下图),其步骤是:
    ①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;
    ②盖上塑料薄膜,有孔的一侧对着冰盆;
    ③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30cm。
此实验过程可模拟
[     ]
A、锋面系统
B、温室效应
C、气旋
D、热力环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

某同学设计的地理实验,所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100cm、宽30cm、高40cm);塑料薄膜(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。用以上材料可做一个地理事物运动过程的实验(如图2),其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放人玻璃缸内的两侧;②盖上塑料薄膜,有孔的―侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30cm。此实验过程可模拟

A.锋面系统      B.热力环流       C.逆温效应      D.温室效应

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科目:高中地理 来源: 题型:

某同学设计的地理实验,所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100cm、宽30cm、高40cm);塑料薄膜(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。用以上材料可做一个地理事物运动过程的实验(如下图),其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放人玻璃缸内的两侧;②盖上塑料薄膜,有孔的—侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30cm。此实验过程可模拟(    )

A.锋面系统            B.热力环流             C.逆温效应           D.温室效应

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科目:高中地理 来源: 题型:

某同学设计的地理实脸,所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长l00cm 、宽30cm 。、高40cm ) ;塑料薄膜(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火荣。用以上材料可做一个地理事物运动过程的实脸(如乡下图) ,其步骤是:

① 把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;② 盖上塑料薄膜,有孔的一侧对着冰盆;③ 点燃香,朝下垂直从小孔插入约30cm 。

此实验过程可模拟

A .锋面系统           B .温室效应         C .逆温效应          D.热力环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。

实验甲(见下图):模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。

实验乙(见下图):观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100Cm、宽30Cm、高40Cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30Cm。

1.甲、乙两项实验过程可分别模拟                      (选写以下序号)。

①温室效应  ②气旋  ③锋面  ④逆温效应  ⑤高气压  ⑥热力环流  ⑦低气压

2.能够形成阴雨天气的是       

A.低压系统中心           B.高压系统中心     

C.冷锋的锋前                 D.暖锋的锋后

3.引起空气运动的根本原因是       

A.水平气压梯度力                       B.空气上升和下降的垂直运动

C.地区间的冷热不均                     D.地球自转偏向力

4.深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚? WWW..COM

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科目:高中地理 来源:2010年重庆一中高一下学期期末考试地理卷 题型:综合题

某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。(12分)
实验甲(见下图):模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。
实验乙(见下图):观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100Cm、宽30Cm、高40Cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30Cm。

1.甲、乙两项实验过程可分别模拟                    (选写以下序号)。(4分)
①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压
2.能够形成阴雨天气的是      (2分)
A.低压系统中心           B.高压系统中心        
C.冷锋的锋前                   D.暖锋的锋后
3.引起空气运动的根本原因是      (2分)
A.水平气压梯度力                              B.空气上升和下降的垂直运动
C.地区间的冷热不均                            D.地球自转偏向力
4.深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?(4分)

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科目:高中地理 来源:2010年重庆一中高一下学期期末考试地理卷 题型:综合题

某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。(12分)

实验甲(见下图):模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。

实验乙(见下图):观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100Cm、宽30Cm、高40Cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30Cm。

1.甲、乙两项实验过程可分别模拟                      (选写以下序号)。(4分)

①温室效应  ②气旋  ③锋面  ④逆温效应  ⑤高气压  ⑥热力环流  ⑦低气压

 

2.能够形成阴雨天气的是       (2分)

A.低压系统中心           B.高压系统中心     

C.冷锋的锋前                 D.暖锋的锋后

 

3.引起空气运动的根本原因是       (2分)

A.水平气压梯度力                       B.空气上升和下降的垂直运动

C.地区间的冷热不均                     D.地球自转偏向力

 

4.深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?(4分)

 

 

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科目:高中地理 来源:0118 期末题 题型:综合读图题

某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。
实验甲(见下图):
    模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。
实验乙(见下图):
    观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100cm、宽30cm、高40cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30cm。
(1)甲、乙两项实验过程可分别模拟_______和_______(选写以下序号)。
    ①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压
(2)能够形成阴雨天气的是
[     ]
    A、低压系统中心
    B、高压系统中心
    C、冷锋的锋前
    D、暖锋的锋后
(3)引起空气运动的根本原因是
[     ]
    A、水平气压梯度力
    B、空气上升和下降的垂直运动
    C、地区间的冷热不均
    D、地球自转偏向力
(4)仿乙装置中的长方形玻璃缸,将尺寸各扩大20倍,利用这样的建筑材料在地面建一个玻璃温室,并
    进行人工通风。冬季农民利用这栋“房屋”可以生产反季节蔬菜,主要对哪些自然条件进行了改造?
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(5)深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?
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科目:高中地理 来源:河北省秦皇岛一中2008-2009学年高一下学期第三次月考地理试题 题型:069

某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。

  实验甲(见下图):模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。

  实验乙(见下图):观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100 cm、宽30 cm、高40 cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30 cm。

(1)

甲、乙两项实验过程可分别模拟________和________(选写以下序号)。

①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压

(2)

能够形成阴雨天气的是

[  ]

A.

低压系统中心

B.

高压系统中心

C.

冷锋的锋前

D.

暖锋的锋后

(3)

引起空气运动的根本原因是

[  ]

A.

水平气压梯度力

B.

空气上升和下降的垂直运动

C.

地区间的冷热不均

D.

地球自转偏向力

(4)

仿乙装置中的长方形玻璃缸,将尺寸各扩大20倍,利用这样的建筑材料在地面建一个玻璃温室,并进行人工通风。冬季农民利用这栋“房屋”可以生产反季节蔬菜,主要对哪些自然条件进行了改造?

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(5)

深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?

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