7、读下图“圈层问的主要水分循环示意图” 回答
有关水分循环各环节的叙述,正确的是
A.蒸发使水变成水蒸气,是水从水圈、岩石圈、生物圈进入大气圈的惟一途径
B.如降水被生物截留和利用,则不参与下一个水循环
C.落于高纬度地区或高山地区的降雪,,形成冰川或冰盖,成为岩石圈的组成部分
D.降水变为地表或地下径流,参与岩石圈的侵蚀、改造
科目:高中地理 来源: 题型:
读下图“圈层问的主要水分循环示意图” 回答
图中甲、乙、丙、丁代表的圈层分别为
A.大气圈、生物圈、岩石圈、水圈
B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈
C.大气圈、生物圈、水圈、岩石圈
D.大气圈、岩石圈、生物圈、水圈
科目:高中地理 来源: 题型:
读下图“圈层问的主要水分循环示意图” 回答
有关水分循环各环节的叙述,正确的是
A.蒸发使水变成水蒸气,是水从水圈、岩石圈、生物圈进入大气圈的惟一途径
B.如降水被生物截留和利用,则不参与下一个水循环
C.落于高纬度地区或高山地区的降雪,,形成冰川或冰盖,成为岩石圈的组成部分
D.降水变为地表或地下径流,参与岩石圈的侵蚀、改造
科目:高中地理 来源:黑龙江省鹤岗一中2009-2010学年高一上学期期末考试地理文科试题 题型:069
读“水循环示意图”,回答下列问题。
(1)水循环是指自然界的水在________圈、水圈、岩石圈、________圈四个圈层中,通过各个环节连续运动的过程。
(2)图中数码代表的水循环各环节分别是:②________;④________。
(3)从水循环发生的领域来看,图中的水循环类型是________循环;该水循环的重要意义是给________补充淡水资源。
(4)在水循环的各环节中,人类可以施加影响的是示意图中的________(环节),主要措施有________等(任意列举一个例子)。
科目:高中地理 来源:2011年普通高中学业水平测试模拟试卷(二)地理卷 题型:综合题
图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(7分)
(1)水循环环节所对应的图中字母是:蒸发— ,降水— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自
能。
(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来自水循环的(填字母) 环节。
(4)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移 |
B.使全球各地的降水量保持不变 |
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少 |
D.使水资源形成不断更新的统一系统 |
科目:高中地理 来源:2011年普通高中学业水平测试模拟试卷(二)地理卷 题型:综合题
图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(7分)
(1)水循环环节所对应的图中字母是:蒸发— ,降水— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自
能。
(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来自水循环的(填字母) 环节。
(4)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移
B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少
D.使水资源形成不断更新的统一系统
科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。
(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自 能。
(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是 。
(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) 环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环 环节(填字母)的改造。
(5)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移 B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少 D.使水资源形成不断更新的统一系统
(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确?试根据水循环的原理说明你的理由。
科目:高中地理 来源:2010-2011学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期末考试地理卷 题型:综合题
下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(10分)
(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自 能。
(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是 。
(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) 环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环 环节(填字母)的改造。
(5)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移 | B.使全球各地的降水量保持不变 |
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少 | D.使水资源形成不断更新的统一系统 |
科目:高中地理 来源:2012届黑龙江省高二上学期期末考试地理卷 题型:综合题
下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(10分)
(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自 能。
(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是 。
(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) 环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环 环节(填字母)的改造。
(5)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移 B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少 D.使水资源形成不断更新的统一系统
(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确?试根据水循环的原理说明你的理由。
科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
科目:高中地理 来源: 题型:
图14为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(7分)
(1)水循环环节所对应的图中字母是:蒸发— ,降水— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自
能。
(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来自水循环的(填字母) 环节。
(4)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移
B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少
D.使水资源形成不断更新的统一系统
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