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7、读下图“圈层问的主要水分循环示意图”  回答

有关水分循环各环节的叙述,正确的是

A.蒸发使水变成水蒸气,是水从水圈、岩石圈、生物圈进入大气圈的惟一途径

B.如降水被生物截留和利用,则不参与下一个水循环

C.落于高纬度地区或高山地区的降雪,,形成冰川或冰盖,成为岩石圈的组成部分

D.降水变为地表或地下径流,参与岩石圈的侵蚀、改造

7、D

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下图“圈层问的主要水分循环示意图”  回答

图中甲、乙、丙、丁代表的圈层分别为

A.大气圈、生物圈、岩石圈、水圈   

B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈

C.大气圈、生物圈、水圈、岩石圈

D.大气圈、岩石圈、生物圈、水圈

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下图“圈层问的主要水分循环示意图”  回答

有关水分循环各环节的叙述,正确的是

A.蒸发使水变成水蒸气,是水从水圈、岩石圈、生物圈进入大气圈的惟一途径

B.如降水被生物截留和利用,则不参与下一个水循环

C.落于高纬度地区或高山地区的降雪,,形成冰川或冰盖,成为岩石圈的组成部分

D.降水变为地表或地下径流,参与岩石圈的侵蚀、改造

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科目:高中地理 来源:黑龙江省鹤岗一中2009-2010学年高一上学期期末考试地理文科试题 题型:069

读“水循环示意图”,回答下列问题。

(1)水循环是指自然界的水在________圈、水圈、岩石圈、________圈四个圈层中,通过各个环节连续运动的过程。

(2)图中数码代表的水循环各环节分别是:②________;④________。

(3)从水循环发生的领域来看,图中的水循环类型是________循环;该水循环的重要意义是给________补充淡水资源。

(4)在水循环的各环节中,人类可以施加影响的是示意图中的________(环节),主要措施有________等(任意列举一个例子)。

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科目:高中地理 来源:2011年普通高中学业水平测试模拟试卷(二)地理卷 题型:综合题

图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(7分)

(1)水循环环节所对应的图中字母是:蒸发—     ,降水—     
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是      循环,该循环的动力主要来自
       能。
(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来自水循环的(填字母)      环节。
(4)水循环的重要意义有          

A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移
B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少
D.使水资源形成不断更新的统一系统

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科目:高中地理 来源:2011年普通高中学业水平测试模拟试卷(二)地理卷 题型:综合题

图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(7分)

(1)水循环环节所对应的图中字母是:蒸发—      ,降水—      

(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是      循环,该循环的动力主要来自

        能。

(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来自水循环的(填字母)       环节。

(4)水循环的重要意义有           

A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移

B.使全球各地的降水量保持不变

C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少

D.使水资源形成不断更新的统一系统

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。

(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流—           

(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是    循环,该循环的动力主要来自    能。

(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是                      

(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)       环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环     环节(填字母)的改造。

(5)水循环的重要意义有           

A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移    B.使全球各地的降水量保持不变  

C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少            D.使水资源形成不断更新的统一系统

(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确?试根据水循环的原理说明你的理由。

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期末考试地理卷 题型:综合题

下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(10分)

(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流—          
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是   循环,该循环的动力主要来自   能。
(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是                      
(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)      环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环     环节(填字母)的改造。
(5)水循环的重要意义有          

A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少D.使水资源形成不断更新的统一系统
(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确?试根据水循环的原理说明你的理由。

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科目:高中地理 来源:2012届黑龙江省高二上学期期末考试地理卷 题型:综合题

下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(10分)

(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流—           

(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是    循环,该循环的动力主要来自    能。

(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是                      

(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)       环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环     环节(填字母)的改造。

(5)水循环的重要意义有           

A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移    B.使全球各地的降水量保持不变  

C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少            D.使水资源形成不断更新的统一系统

(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确?试根据水循环的原理说明你的理由。

 

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

下图为水循环示意图,读图回答问题。
(1)下列水循环环节对应图中的字母是:
    蒸发——______,降水——______,地表径流——______。 |
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是_________循环,该循环的动力主要来自_________能。
(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是_____________。
(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的______(填字母)环节。南水北调可以改善水
    资源的空间分布,是人类对水循环______(填字母)环节的改造。
 (5)水循环的重要意义有(不定项选择)
[     ]
    A、联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移 
    B、使全球各地的降水量保持不变
    C、使陆地径流减少,海洋蒸发减少
    D、使水资源形成不断更新的统一系统
(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他的观点正确吗?试根据水循环
    的原理说明你的理由。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

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科目:高中地理 来源: 题型:

图14为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(7分)

(1)水循环环节所对应的图中字母是:蒸发—      ,降水—      

(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是      循环,该循环的动力主要来自

        能。

(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来自水循环的(填字母)       环节。

(4)水循环的重要意义有           

A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移

B.使全球各地的降水量保持不变

C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少

D.使水资源形成不断更新的统一系统

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