4、读我国某区域图,回答
甲地区发展种植业有利的区位条件是
A.光照充足 B.降水丰富
C.地势低平 D.气温日较差小
科目:高中地理 来源: 题型:
读我国某区域图,回答9—11题。
甲地区发展种植业有利的区位条件是
A.光照充足 B.降水丰富
C.地势低平 D.气温日较差小
石羊河的河水主要来源是
A.贺兰山的冰雪融化和山地降水
B.大气降水和黄河水
C.祁连山的冰雪融水和山地降水
D.阴山的冰雪融水和山地降水
该地土地荒漠化严重,其主要原因是
A.水资源利用不当 B.工矿业不注意环保
C.过度农垦 D.过度放牧
科目:高中地理 来源:2013届黑龙江省双鸭山市第一中学高三第三次月考地理试卷(带解析) 题型:综合题
(13分)读我国某区域图,回答下列问题。
(1)简要描述图示区域地形的显著特点及形成的直接原因。
(2)图中几个较大的城市都是我国重要的棉纺织工业中心。分析这几个城市发展棉纺织工业的有利区位因素。
(3)某校社会实践活动小组对乙地区农村秸秆的利用方式进行了调查研究,统计结果如下表:
利用方式 | 燃料 | 饲料 | 肥料 | 工艺编制 | 自然腐烂 | 其他 |
百分比(%) | 50 | 13 | 3 | 9 | 20 | 5 |
科目:高中地理 来源:2012届浙江省海盐元济高级中学高三上学期摸底考试地理卷 题型:综合题
读我国某区域图,回答问题。(15分)
(1)试分析图中荆江河段为“地上河”的原因。(5分)
(2)简要分析洞庭湖沿岸水稻生产有利的自然条件。(4分)
(3)根据甲省的资源状况,说明适宜发展的工业部门及其理由。(6分)
科目:高中地理 来源:2012-2013学年黑龙江省双鸭山市高三第三次月考地理试卷(解析版) 题型:简答题
(13分)读我国某区域图,回答下列问题。
(1)简要描述图示区域地形的显著特点及形成的直接原因。
(2)图中几个较大的城市都是我国重要的棉纺织工业中心。分析这几个城市发展棉纺织工业的有利区位因素。
(3)某校社会实践活动小组对乙地区农村秸秆的利用方式进行了调查研究,统计结果如下表:
利用方式 |
燃料 |
饲料 |
肥料 |
工艺编制 |
自然腐烂 |
其他 |
百分比(%) |
50 |
13 |
3 |
9 |
20 |
5 |
请你从节能减排、发展生态农业的角度,评价该地区的秸秆利用是否合理,并阐述理由。
(4)甲附近河流上有我国一重要水利枢纽,你认为当初选址修建时,设计者需要收集哪些方面的必要资料?
科目:高中地理 来源:2011-2012学年浙江省高三上学期摸底考试地理卷 题型:综合题
读我国某区域图,回答问题。(15分)
(1)试分析图中荆江河段为“地上河”的原因。(5分)
(2)简要分析洞庭湖沿岸水稻生产有利的自然条件。(4分)
(3)根据甲省的资源状况,说明适宜发展的工业部门及其理由。(6分)
科目:高中地理 来源:2011年广西桂林十八中高二下学期期中考试地理卷 题型:综合题
(10分)读我国某区域图,回答下列问题。
(1)图示北部平原地区春季土壤旱情严重,试分析其主要原因。(3分)
(2)图中A是所在河流上迄今争议最少的水利枢纽工程,其名称是__________。该水利枢纽工程以下河段径流量是沿途逐渐减少的变化趋势,试分析其原因。(4分)
(3)图中甲、乙两阴影区均是著名工业区。乙工业区与甲工业区相比,工业发展的条件有何差异?(3分)
科目:高中地理 来源:专项题 题型:综合读图题
科目:高中地理 来源: 题型:
读我国某区域图,回答下列问题。
(1)图示北部平原地区春季土壤旱情严重,试分析其主要原因。
(2)图中A是所在河流上迄今争议最少的水利枢纽工程,其名称是__________。该水利枢
纽工程以下河段径流量沿途变化的趋势是_____________,试分析其原因。
(3)图中甲、乙两阴影区均是著名工业区。乙工业区与甲工业区相比,工业发展的条件有何差异?
(4)东南亚华侨对中华文化心仪已久。一华侨旅游团参加了某旅行社组织的历史文化七日游。入境后,首先乘飞机到达著名古都城市B游览,该城市位于___________文化副区。然后前往旅游热线区丙浏览,该旅游区有“一山一城一圣人”的说法。据此说法并结合图示分析丙区游览价值高的原因。
科目:高中地理 来源: 题型:
读我国某区域图,回答下列问题。
(1)指出图中主要地形区的突出地形特点及形成原因。
(2)简述图中甲河段的水文特征。
(3)图中乙地区农业发展的优越自然条件。
(4)指出该区域城市分布特点,并说明原因。
(5)根据图中信息,说明该区域经济发展中应注意的问题。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com