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9、下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为不同纬度四地点某日的正午太阳高度。据此完成

图中四个地点按昼长时间由长到短的排列顺序是

A.a―b―c―d      B.a―d―c―b

C.b―a―d―c      D.d―a―b―c

9、B

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相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为某日正午太阳高度角,a、b、c、d分别是地球表面上的四个地点,回答各题。

图中四个地点的纬度按由高到低顺序排列正确的是(    )

A.d—c—a—b   B.b—a—c—d  

C.a—b—d—c   D.c—d—b—a

以下叙述正确的是(     )

A.a、d两地可能都在北半球

B.a、b两地可能都在北半球

C.此日太阳直射北回归线

D.正午太阳高度角与自转线速度成正比

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科目:高中地理 来源:2011年重庆市高二下学期期中考试地理卷 题型:选择题

下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为某日正午太阳高度角,a、b、c、d分别是地球表面上的四个地点,回答各题。

1.图中四个地点的纬度按由高到低顺序排列正确的是(    )

A.d—c—a—b   B.b—a—c—d  

C.a—b—d—c   D.c—d—b—a

2.以下叙述正确的是(     )

A.a、d两地可能都在北半球

B.a、b两地可能都在北半球

C.此日太阳直射北回归线

D.正午太阳高度角与自转线速度成正比

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为某日正午太阳高度角,a、b、c、d分别是地球表面上的四个地点,回答各题。


1.图中四个地点的纬度按由高到低顺序排列正确的是


  1. A.
    d—c—a—b
  2. B.
    b—a—c—d
  3. C.
    a—b—d—c
  4. D.
    c—d—b—a

2.以下叙述正确的是


  1. A.
    a、d两地可能都在北半球
  2. B.
    a、b两地可能都在北半球
  3. C.
    此日太阳直射北回归线
  4. D.
    正午太阳高度角与自转线速度成正比

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科目:高中地理 来源:期末题 题型:单选题

    下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为不同纬度的四地某日正午太阳高度。据此推断图中四个地点按纬度由高到低的排列顺序是
[     ]
A、a b d c
B、b a c d
C、d c a b
D、c d b a

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科目:高中地理 来源:0118 期中题 题型:单选题

下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为不同纬度的四地某日正午太阳高度。据此回答1—2题。
1、推断图中四个地点按纬度由高到低的排列顺序是
[     ]
A、a b d c
B、b a c d
C、d c a b
D、c d b a
2、推断图中四个地点按昼长由高到低的排列顺序是
[     ]
A、a d c b
B、b a d c
C、d c b a
D、c d a b

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科目:高中地理 来源:0111 月考题 题型:单选题

下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为不同纬度四地点某日的正午太阳高度。据此完成1—2题。
 
1、图中四个地点按纬度由低到高的排列顺序是
[     ]
A、a  b  c  d
B、a  b  d  c
C、d  c  a  b
D、c  d  b  a
2、图中四个地点按昼长时间由长到短的排列顺序是
[     ]
A、a  b  c  d
B、a  d  c  b
C、b  a  d  c
D、d  a  b  c

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为不同纬度四地点某日的正午太阳高度。据此完成

图中四个地点按纬度由低到高的排列顺序是

A.a―b―c―d      B.a―b―d―c

C.d―c―a―b      D.c―d―b―a

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为不同纬度四地点某日的正午太阳高度。据此完成

图中四个地点按昼长时间由长到短的排列顺序是

A.a―b―c―d      B.a―d―c―b

C.b―a―d―c      D.d―a―b―c

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为不同纬度四点某日的正午太阳高度。图中四个地点按白昼时间由长到短的排列顺序是(    )

    A.b-c-d-a    B.a-d-c-b    C.a-b-d-c    D.c-d-b-a

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图中,横坐标为地球自转线速度,纵坐标为不同纬度四地点某日的正午太阳高度。据此完成问题。

图中四个地点按昼长时间由长到短的排列顺序是(    )

A.a—b—c—d        B.a—d—c—b

C.b—a—d—c        D.d—a—b—c

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