1、下图中①②③④表示不同等级的天体系统,名称对应正确的是
A.①――地月系 B.②――太阳系
C.③――总星系 D.④――银河系
科目:高中地理 来源:2016届福建省高一上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图中①②③④表示不同等级的天体系统,下列选项中名称对应正确的是( )
A.①—月球系 B.②—太阳系 C.③—总星系 D.④—银河系
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
下图为“某区域示意图”,读图回答问题。
(1)该区域交通和农业技术条件的改变,对柑橘生产的影响。
(2)简述丘陵山区的治理对流域生态环境的作用。
(3)请结合该地区自然环境特征,提出该地农业可持续发展的有效措施。
材料一 1961年,全国一些地方的农民为了渡过困难,自发地搞起包产到户。安徽在1962年的年中,包产到户发展到了占农户的80%,川、甘、浙等省农村达70%,全国农村平均起来已经超过20%。安徽省委书记曾希圣在全省实验推行包产到队、到户的责任田,1961年3月毛泽东含糊地批准他进行实验,这使得安徽的粮食迅速增产,并有余粮支援河南、江苏等地。但随即毛泽东严厉批判了安徽的做法,曾希圣因此被撤职。在此前后,浙江、山东等地,也有小规模的包产到户的尝试,最终都无疾而终,所有参与其中的干部,全部被整肃,无一幸免。“包产到户”被当作资本主义、修正主义的东西,受到长期批判。
材料二 1978年秋天,安徽发生大旱灾,为了使秋种(种麦子)能顺利进行,有的地方干部就采取了把生产队的土地直接包给农户种的办法,搞“包产到户”。……安徽省委书记万里对此采取了支持的态度,万里说:“包产到户的问题,过去批了几十年,许多干部被批怕了,但过去批判过的东西,不一定是错误的;过去提倡的东西,不一定就是正确的,要靠实践来检验。” ……1978年11月24日的冬夜,安徽凤阳县小岗村18户村民又做出了一个革命性的决定——“分田单干,包干到户”。……“包产到户”与“包干到户”,一字之差,性质完全不同。包干到户,农村土地真正实现了两权分离,土地所有权归集体,农民通过承包获得对土地的经营权,农民成了相对独立的商品生产者和经营者。农民用和平的方式夺了集体的生产经营权。
(4)依据材料4、5,结合所学知识回答,20世纪60年代开始及70年代末,农村搞“包产到户”的共同原因是什么?结局有何不同?
(5)依据材料,分析“小岗模式”与60年代“包产到户”有什么区别?“小岗模式”的推行有什么作用?
材料三 法国大革命以后,法国农业发展的缓慢,大大制约了法国工业革命。二战后,法国开始改造小农经济。首先,加大了对农业的投入。1945年,法国政府通过国家农业信贷银行发行五年期债券募集、1947年开始的马歇尔计划,共为法国农业提供90亿法郎的资金支持。从1954年起,法国政府对农业的投入超过了每年政府预算的4.6%。其次,力促土地的集中经营,实现农业机械化。鼓励年长农民“退休”,政府为其颁发“离农终身补贴”;各地政府成立土地整改组织,负责收购农民的零散土地,进行平整整合后转卖给农业资本家;对于自行合并经营的农场减免税收;对农民购买农机给予优惠和贷款,农场主购买农机可享受国家银行的长期、低息贷款。第三,加强农业合作组织的建设。一方面是政府组织各级农业公会和农业交流协会,通过这个组织传达和解释政府的农业政策,调查农业发展情况,组织农业交流活动等。另一方面是鼓励农民自行组织各种农业合作社,尤其是法国南部各类特种经营的农户基本上都加入到了各种农业合作社中,合作社通过与农户签订合同的方式引导农户进行生产,建立起农户与外界市场的联系,这弥补了各类特种经营难于扩大经营规模的缺陷。第四是加强农业科研和农村职业教育的建设,提高农业的科技含量和农业就业人员的素质。在第四和第五共和国时期,法国政府共设立了33所全国性的高等农业学院和农业工程学校,并且各省普遍设立了各种农业技术学校。政府规定,凡是独立经营农场的人必须要具备“农业技师”证书。法国农业出现了天翻地覆的变化。短短的二十几年时间,法国农业实现了全面的机械化、电气化和化学化。法国成为20世纪中后期世界上发展最快的国家之一。(李世安《欧美资本主义发展史》)
(6)战后,法国对落后小农经济的改造,对今天中国农村经济的发展与转变有哪些可借鉴之处?
材料四 2005-2009年我国城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入情况表
年份 | 2005年 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 |
城市 | 10493元 | 11759元 | 13786元 | 15781元 | 17175元 |
农村 | 3225元 | 3587元 | 4140元 | 4761元 | 5153元 |
(7)材料四反映了什么经济现象?如何解决材料一中所反映的问题?
材料五 中央农村工作会议指出,加大城乡统筹发展力度,必须牢牢把握加强“三农”这个根本立足点,牢牢把握推动资源要素向农村配置这个重要着力点,牢牢把握城镇化与新农村建设协调推进这个战略着眼点,牢牢把握城乡改革联动这个关键切入点。决不能以牺牲农业农村为代价推进工业化城镇化、决不能借统筹城乡之名削弱农业农村、损害农民利益。
(8)结合材料二,运用对立统一观点,分析说明城镇化建设与新农村建设的关系。
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读分析资料和图,完成下列各题。
材料一
(鲁)肃对(孙权)曰:“……肃窃料之,汉室不可复兴,曹操不可卒除。为将军计,惟有鼎足有之,然后建号帝王以图天下,此高帝之业也。”……刘表死,肃进说曰:“夫荆楚与国邻接,水流顺北,外带江汉,内阻山陵。有金城之固,沃野万里,士民殷富,若据而有之,此帝王之资也。”
——《三国志·鲁肃传》
材料二
(诸葛)亮答(刘备)曰:“……今(曹)操已拥有百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴、会,西通巴蜀,此用武之国……益州险塞,沃野千里,天府之土高祖因之以成帝业……若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴也。”
——《三国志·诸葛亮传》
(1)根据材料一、二,概括指出鲁肃和诸葛亮对荆州认识的相同之处。
(2)根据材料一、二,分别指出鲁肃和诸葛亮提出的战略目标及实现步骤。
(3)根据材料一、二,分析荆州问题对孙、刘双方未来关系的影响。
下图示意古荆州部分地区。
(4)据图分析古荆州地区的交通区位。
(5)根据材料及所学知识简析当时荆州地区的农业发展条件。
材料三
三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地区。这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。为统筹区域经济发展,近年来国家推进“中部崛起”战略,确定其为重点开发区域,拟加大对该区域基础设施建设等财政投入,从而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。同时,东部发达地区进入产业升级换代的新阶段,也使该地区具有承接东部产业转移的区位优势。
改革开放30年来,尤其是在“中部崛起”战略的指导下,位于该地区的甲地的经济建设取得了很大成就,在经济总量不断增加的同时,产业结构也发生了变化。
表 三次产业产值比重表(%)
第一产业 | 第二产业 | 第三产业 | ||
1978年 | 全国 | 28.2 | 47.9 | 23.9 |
甲地 | 51 | 30 | 19 | |
2007年 | 全国 | 11.3 | 48.6 | 40.1 |
甲地 | 29.7 | 33.5 | 36.8 |
(6)根据表,指出甲地产业结构的变化趋势,并分析其经济发展的特点。
(7)运用整体和部分辩证关系的原理,结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。
科目:高中地理 来源: 题型:
读等值线图,已知c>b>a,完成15—18题。。
15.如果该等值线为等高线,则( )。
A.OA、OB、OC可能有河流发育。
B.从甲到顶点O和从乙到O观测到的景观。
一定相同。
C.该区域中肯定没有河流发育。
D.从地势上看,整体上表现为中间高四周低。
16.如果等值线为等温线,则 ( )。
A.从地形上看,该地可能为山地。
B.在地形上看,OA、OB、OC是山脊。
C.若该区域中心为城市,则甲地盛行西南风。
D.如果该等温线分布形态是非自然因素造成的,则其成因可能是人口稠密,生产和生活排放出大量热能造成的。
17.如果该等值线为等压线,则 ( )。 A.OA、OB、OC为锋面
B.OA是冷锋,OB是暖锋
C.O为晴朗天气
D.如果该系统出现在西北太平洋,可能会给我国沿海带来强风、暴雨天气
18.如果该等值线为等土地租金线,则下列表述不正确的是 ( )
A.OA、OB、OC可能是交通线 B.O处可能是中心商务区
C.甲处住宅一定是低级住宅区 D.图中显示影响土地租金因素主要有两个
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
读“太阳系示意图”,并分析下列太阳系中部分行星的有关资料,完成下列问题。
名称 | 与日平均距离(以日地距离为1) | 公转周期(年) | 自转周期(天) | 赤道半径 | 质量 | 平均密度(克/厘米3) | 表面平均温度(℃) | 大气主要成分 | 卫星 | 光环 |
(以地球为1) | ||||||||||
水星 | 0.39 | 0.2 | 58.6 | 0.383 | 0.0554 | 5.46 | (固体表面) (昼)350 (夜)-170 | 氮、氢、氧 | 0 | |
金星 | 0.72 | 0.6 | 243 | 0.949 | 0.815 | 5.26 | (固体表面) 480 (云) -33 | 二氧化碳、氮 | 0 | 无 |
地球 | 1 | 1 | 1.00 | 1.000 | 1.000 | 5.52 | (固体表面) 22 | 氮、氧 | 1 | |
火星 | 1.52 | 1.9 | 1.03 | 0.532 | 0.1075 | 3.96 | (固体表面) -23 | 二氧化碳、氮 | 2 | 有 |
(1)从太阳系示意图分析,地球具有与其他7颗大行星共同__________的运动特征;从上述资料分析,地球又与水星、金星、火星等距离太阳较近的行星一样,在__________、__________、物质构成等方面具有共同特征。所以说,地球是太阳系中一颗普通的行星。
(2)从上述资料分析,地球因与太阳距离__________,所以表面温度介于_______之间,这是地球上孕育生命的重要条件之一;而太阳系中除地球以外的行星,就不具备这样的条件,所以说,地球又是太阳系中一颗特殊的行星。
(3)人类正没法探寻太空生命。如果某颗星球上存在生命,那么,
①这颗星球所处的天体系统中必须具有( )
A.恒星、行星和卫星 B.恒星和行星
C.行星和卫星 D.太阳系中的所有各种天体
②这颗星球必须具有(多选)( )
A.足够大的体积和质量
B.与所绕转的恒星之间有适宜的距离
C.与地球完全相同的各种化学元素
D.大致与地球相似的地质历史过程
(4)有人认为火星上曾存在生命,但是由于其__________较小,它的表面引力也较小。可以想象,火星上因__________不如地球上厚,生命缺乏足够的保护和新陈代谢所需的物质。即使有过生命也难发展到高级形式。
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