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37、下图中甲图是某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点而设计的理论分析图。读图回答下列问题。

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是      ,其朝向和长度特点是              

(2)甲图中,若杆影OA与OB相等,则α         (大于、小于或等于)β,其分别对应的两个时刻(当地地方时)有何特点?

(3)如果不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?

(4)乙图是该小组在某地某日某时段内的杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹)。则图中F、G、H、I四个杆影中最接近日出时段的是        ,该日日出的方位是          ,北半球的季节是         ;当该地杆影最短时,伦敦时间刚好是11时,则该地的经度是          

37、(1)OE   其朝向为正北方向,其长度为一天中最短

(2)等于    两时刻与12时(当地地方时)时差相等

(3)找到杆影长度相等的两个位置,再作角平分线,正午杆影的位置在其角平分线上

(4)F   东北   夏季     15?E

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图中甲图是某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点而设计的理论分析图。读图回答下列问题。

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是    ,其朝向和长度特点是                       

(2)甲图中,若杆影OA与OB相等,则α    (大于、小于或等于)β,其分别对应的两个时刻(当地地方时)有何特点?                      

(3)如果不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?          

(4)乙图是该小组在某地某日某时段内的杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹)。则图中F、G、H、I四个杆影中最接近日出时段的是       ,该日日出的方位是       ,北半球的季节是      ;当该地杆影最短时,伦敦时间刚好是11时,则该地的经度是     

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科目:高中地理 来源:2011届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期中考试地理卷 题型:综合题

(11分)下图中甲图是某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点而设计的理论分析图。读图回答下列问题。

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是   ,其朝向和长度特点是                       。(3分)
(2)甲图中,若杆影OA与OB相等,则α   (大于、小于或等于)β,其分别对应的两个时刻(当地地方时)有何特点?                     (2分)
(3)如果不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?          (2分)
(4)乙图是该小组在某地某日某时段内的杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹)。则图中F、G、H、I四个杆影中最接近日出时段的是      ,该日日出的方位是      ,北半球的季节是     ;当该地杆影最短时,伦敦时间刚好是11时,则该地的经度是     。(4分)

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试地理卷 题型:综合题

(11分)下图中甲图是某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点而设计的理论分析图。读图回答下列问题。

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是    ,其朝向和长度特点是                        。(3分)

(2)甲图中,若杆影OA与OB相等,则α    (大于、小于或等于)β,其分别对应的两个时刻(当地地方时)有何特点?                      (2分)

(3)如果不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?           (2分)

(4)乙图是该小组在某地某日某时段内的杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹)。则图中F、G、H、I四个杆影中最接近日出时段的是       ,该日日出的方位是       ,北半球的季节是      ;当该地杆影最短时,伦敦时间刚好是11时,则该地的经度是      。(4分)

 

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科目:高中地理 来源:0111 期中题 题型:综合读图题

    下图中甲图是某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点而设计的理论分析图。读图回答下列问题。
(1)甲图正午时刻的旗杆影子是OE,其朝向和长度特点是_____________________________。
(2)乙图是该组在某日某时段内杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹)。
    则图中F、G、H、I四个杆影中最接近日出时段的是______;当该地杆影最短时,北京时间刚好11时,
    则该地的经度是______。
(3)若甲图是该地日影在一年中最短的一天,那么该地可能的纬度范围是________________。

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图中甲图是某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点而设计的理论分析图。读图回答下列问题。

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是      ,其朝向和长度特点是              

(2)甲图中,若杆影OA与OB相等,则α         (大于、小于或等于)β,其分别对应的两个时刻(当地地方时)有何特点?

(3)如果不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?

(4)乙图是该小组在某地某日某时段内的杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹)。则图中F、G、H、I四个杆影中最接近日出时段的是        ,该日日出的方位是          ,北半球的季节是         ;当该地杆影最短时,伦敦时间刚好是11时,则该地的经度是          

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

甲图是某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点而设计的理论分析图。读图回答下列问题。

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是_________,其朝向和长度特点是______________________________。
(2)甲图中,若杆影OA与OB相等,则α ___________(大于、小于或等于)β,其分别对应的两个时刻
    (当地地方时)有何特点?______________________________________________________________。
(3)如果不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________。
    下图(乙图)是该组在某地某日某时段内的杆影轨迹示意图。


(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端轨迹)
(4)图中FGHI四个杆影中最接近日出时段的是__________;当该地杆影最短时,伦敦时间刚好是11时,
    则该地的经度是_________。

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题。

我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点,设计了下面的原理图(甲图),其中OAB为地平面,PE为太阳光线,为杆影端点轨道,OA=OB。乙图是该小组绘制的某日一天内的杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹。)

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是________,其朝向和长度特点是________________________________________________________________________。

(2)甲图中,若杆影OA与OB相等,其对应的两个时刻(当地地方时)的特点是________________________________________________________________________。

(3)如果在不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?

(4)此日前后我国昼夜长短状况是________。

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科目:高中地理 来源:安徽省同步题 题型:材料分析题

阅读下列材料,回答问题。
    我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点,设计了下面的原理图(甲图),其中OAB为地平面,PE为太阳光线,AEB为杆影端点轨道,OA=OB。乙图是该小组绘制的某日一天内的杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹。)
(1)甲图正午时刻的旗杆影子是________,其朝向和长度特点是______________________________________________________________。
(2)甲图中,若杆影OA与OB相等,其对应的两个时刻(当地地方时)的特点是_____________________________________________________。
(3)如果在不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?
___________________________________________________________________________________________
(4)此日前后我国昼夜长短状况是___________。

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题。

我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点,设计了下面的原理图(甲图),其中OAB为地平面,PE为太阳光线,为杆影端点轨道,OA=OB。乙图是该小组绘制的某日一天内的杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹。)

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是________,其朝向和长度特点是________________________________________________________________________。

(2)甲图中,若杆影OA与OB相等,其对应的两个时刻(当地地方时)的特点是________________________________________________________________________。

(3)如果在不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?

(4)此日前后我国昼夜长短状况是________。

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题。

我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影(朝向与长度)特点,设计了下面的原理图(甲图),其中OAB为地平面,PE为太阳光线,为杆影端点轨道,OA=OB。乙图是该小组绘制的某日一天内的杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹。)

(1)甲图正午时刻的旗杆影子是________,其朝向和长度特点是________________________________________________________________________。

(2)甲图中,若杆影OA与OB相等,其对应的两个时刻(当地地方时)的特点是________________________________________________________________________。

(3)如果在不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?

(4)此日前后我国昼夜长短状况是________。

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