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3、读读下面这首诗,然后谈谈这首诗说明了一种什么物候现象。

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

3、植物的抽青、开花等物候现象在夏秋季节越往高处越迟。

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科目:初中语文 来源: 题型:

读读下面这首诗,然后谈谈这首诗说明了一种什么物候现象。

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首诗,然后回答问题(共3分)

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1. “草木深”描写了当时怎样的景象?

2.结合具体诗句,谈谈本诗表达了作者怎样的感情?

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

(1)诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒发了国破家亡的悲哀;借                 

两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(1分)

(2)谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)

                                                                                   

                                                                                   

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒发了国破家亡的悲哀;借                 
两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(1分)
(2)谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)
                                                                                   
                                                                                   

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首诗,然后回答问题(共3分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
【小题1】 “草木深”描写了当时怎样的景象?
【小题2】结合具体诗句,谈谈本诗表达了作者怎样的感情?

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科目:初中语文 来源:2011年云南省曲靖市中考语文模拟试题(二) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒发了国破家亡的悲哀;借                 
两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(1分)
(2)谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)
                                                                                   
                                                                                   

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年辽宁省石桥市水源二中七年级下学期阶段检测语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,然后回答问题(共3分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
【小题1】 “草木深”描写了当时怎样的景象?
【小题2】结合具体诗句,谈谈本诗表达了作者怎样的感情?

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科目:初中语文 来源:2014届辽宁省石桥市七年级下学期阶段检测语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,然后回答问题(共3分)

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1. “草木深”描写了当时怎样的景象?

2.结合具体诗句,谈谈本诗表达了作者怎样的感情?

 

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科目:初中语文 来源:2011年云南省曲靖市中考语文模拟试题(二) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

(1)诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒发了国破家亡的悲哀;借                  

两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(1分)

(2)谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)

                                                                                   

                                                                                    

 

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科目:初中语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面这首诗,然后回答问题。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(1)请用自己的语言描述词中所写的丰收景象。
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(2)这首词通篇写景,景中含情。请结合作品任选上片或下片谈谈词人当时的心情。
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同步练习册答案